塔山發(fā)電公司“四個”強化管理提升班組建設

作者: 樊小英 發(fā)布時間:2018-04-27   來源:電力網(wǎng)

  塔山發(fā)電公司在安全生產(chǎn)工作中,始終把班組建設作為主陣地,通過“四個”強化管理,提升班組管理水平,夯實了公司安全基礎。

  一是強化責任意識,加強班組建設執(zhí)行力。不斷強化班組長的責任意識,切實肩負起兵頭將尾的責任,將班組建設工作層層分解、落實到班組每個成員身上,通過開展各種評比、競賽活動,讓員工明白責任需要用心承擔、用心負責,把責任當做應盡的職責去履行,各自擔當,以提升班組建設執(zhí)行力。

  二是強化安全意識,提升安全生產(chǎn)能力。任何作業(yè)都有可能存在安全風險,如何做好安全風險內(nèi)控管理,該公司作為頭等大事來抓。不斷組織員工觀看安全警示教育片、開展"黨員身邊無違章"等活動,樹立安全生產(chǎn)意識,時刻關注安全,及時排查安全隱患,從根本上將班組建設作為強化安全管理,提升安全生產(chǎn)能力的發(fā)力點,確保把好安全生產(chǎn)關。

  三是強化學習意識,提升業(yè)務技能水平。通過制定"每周一課”,本著“干什么、學什么,缺什么、補什么”的原則,對班組員工進行業(yè)務技能技術培訓。針對班組年輕人多、業(yè)務技術環(huán)節(jié)弱等特點,有針對性的制定培訓計劃。通過開展“以講促學”的大講堂、安全培訓搬到作業(yè)現(xiàn)場及師帶徒現(xiàn)場傳授等,讓學習方式接地氣,落地生根出實效,使班組員工業(yè)務技能水平不斷提高。

  四是強化人本意識,提升團隊凝聚力。管理中堅持以人為本,關注班組員工思想動態(tài),實施 "親情式"管理。在日常工作中實施領導帶頭下現(xiàn)場抓生產(chǎn)、抓安全,起到模范帶頭作用。同時,多于班組人員交心知心、和諧共進,營造積極健康向上的班組文化氛圍。以人性化管理和親情感召力,努力提升團隊凝聚力。

      關鍵詞:區(qū)塊鏈, 塔山發(fā)電


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