中國大唐集團有限公司多措并舉確保檢視問題實效

  中國電力網(wǎng)訊  中國大唐集團有限公司務(wù)實進行檢視問題,從內(nèi)容要求上建立“問題庫”分層檢視、從方式方法上把檢視問題貫穿全過程、從機制模式上對檢視問題成效進行評估形成閉環(huán),確保將中央對主題教育“找差距、查短板”的部署落到實處。

  內(nèi)容要求上,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),分“三個層面”檢視問題。建立中央巡視、國家審計、黨建工作責(zé)任制檢查、自查自糾等發(fā)現(xiàn)問題的“問題庫”,在此基礎(chǔ)上,集團黨組班子,從決策層面剖析問題根源,并采取和職工群眾談心談話,設(shè)立意見箱、電子信箱、新媒體留言等方式聽取意見建議,進一步找問題剖根源。黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員,以普通黨員的身份參加支部的檢視問題,自己查找自身問題,并認領(lǐng)“問題庫”中跟個人相關(guān)的問題和職工群眾對個人的意見,梳理問題清單、建立整改臺賬??偛奎h支部及黨員干部,在支部學(xué)習(xí)中反思,從執(zhí)行層面剖析問題根源,認領(lǐng)“問題庫”中跟支部和個人相關(guān)的問題和職工群眾對支部和個人的意見,每雙周動態(tài)上報支部和個人問題清單和整改進度。

  方式方法上,堅持邊學(xué)習(xí)邊檢視邊調(diào)研邊整改。把有沒有檢視出問題作為檢驗學(xué)習(xí)教育成果的重要內(nèi)容。每次集中學(xué)習(xí)研討,研討發(fā)言人均將檢視問題作為發(fā)言的專門獨立組成部分,聯(lián)系思想和工作實際查找問題,剖析根源,讓學(xué)習(xí)教育和檢視問題“無縫對接”。把檢視問題作為調(diào)查研究的重要基礎(chǔ)。帶著檢視出的問題和學(xué)習(xí)上的思考,集團領(lǐng)導(dǎo)班子開展調(diào)研,研究解決問題的措施,使檢視問題和調(diào)查研究“有效連接”。把檢視到的問題作為制訂整改落實措施的重要導(dǎo)向。從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面,列出檢視問題清單,并融入專項整治、各項整改,制訂整改臺賬,確保檢視問題和整改落實“緊密結(jié)合”。

  機制模式上,建立檢視問題效果評估機制。每月進行主題教育“回頭看”,通報檢視問題情況,審視剖析反思嚴不嚴肅、深不深刻,檢視到的問題對不對、準不準、實不實,是否存在“只出題不答題”、整改落實不聚焦檢視出的問題的現(xiàn)象,能立行立改的有沒有及時改正等,并督促糾正,確保檢視問題成效。

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中國大唐集團有限公司多措并舉確保檢視問題實效

作者:譚宇  發(fā)布時間:2019-07-09   來源:中國電力網(wǎng)

  中國電力網(wǎng)訊  中國大唐集團有限公司務(wù)實進行檢視問題,從內(nèi)容要求上建立“問題庫”分層檢視、從方式方法上把檢視問題貫穿全過程、從機制模式上對檢視問題成效進行評估形成閉環(huán),確保將中央對主題教育“找差距、查短板”的部署落到實處。

  內(nèi)容要求上,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),分“三個層面”檢視問題。建立中央巡視、國家審計、黨建工作責(zé)任制檢查、自查自糾等發(fā)現(xiàn)問題的“問題庫”,在此基礎(chǔ)上,集團黨組班子,從決策層面剖析問題根源,并采取和職工群眾談心談話,設(shè)立意見箱、電子信箱、新媒體留言等方式聽取意見建議,進一步找問題剖根源。黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員,以普通黨員的身份參加支部的檢視問題,自己查找自身問題,并認領(lǐng)“問題庫”中跟個人相關(guān)的問題和職工群眾對個人的意見,梳理問題清單、建立整改臺賬??偛奎h支部及黨員干部,在支部學(xué)習(xí)中反思,從執(zhí)行層面剖析問題根源,認領(lǐng)“問題庫”中跟支部和個人相關(guān)的問題和職工群眾對支部和個人的意見,每雙周動態(tài)上報支部和個人問題清單和整改進度。

  方式方法上,堅持邊學(xué)習(xí)邊檢視邊調(diào)研邊整改。把有沒有檢視出問題作為檢驗學(xué)習(xí)教育成果的重要內(nèi)容。每次集中學(xué)習(xí)研討,研討發(fā)言人均將檢視問題作為發(fā)言的專門獨立組成部分,聯(lián)系思想和工作實際查找問題,剖析根源,讓學(xué)習(xí)教育和檢視問題“無縫對接”。把檢視問題作為調(diào)查研究的重要基礎(chǔ)。帶著檢視出的問題和學(xué)習(xí)上的思考,集團領(lǐng)導(dǎo)班子開展調(diào)研,研究解決問題的措施,使檢視問題和調(diào)查研究“有效連接”。把檢視到的問題作為制訂整改落實措施的重要導(dǎo)向。從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面,列出檢視問題清單,并融入專項整治、各項整改,制訂整改臺賬,確保檢視問題和整改落實“緊密結(jié)合”。

  機制模式上,建立檢視問題效果評估機制。每月進行主題教育“回頭看”,通報檢視問題情況,審視剖析反思嚴不嚴肅、深不深刻,檢視到的問題對不對、準不準、實不實,是否存在“只出題不答題”、整改落實不聚焦檢視出的問題的現(xiàn)象,能立行立改的有沒有及時改正等,并督促糾正,確保檢視問題成效。

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