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中智集團念好“三字訣” 對照高標準 推動第二批主題教育見行見效

中國國際技術智力合作集團發(fā)布時間:2023-10-26 09:09:53

  第二批主題教育開展以來,中智集團(以下簡稱集團)各級黨組織迅速響應、積極落實,采取中心組帶頭學、讀書班專題學、黨支部集中學等多種方式,組織領導干部和全體黨員認真研讀輔導讀本,開展學習交流,在全集團形成比學習、比實干、比發(fā)展的濃厚氛圍。

  念好“快”字訣 原原本本系統(tǒng)學

  股份公司黨委把“學思想”作為打頭任務,將理論學習放在首位,根據(jù)部分三級成員單位規(guī)模較小、領導班子成員較少、獨立辦班有困難的實際情況,以“3+4”的形式牽頭舉辦讀書班,即3天實行劃片辦班集中學習,另外4天由各單位自行開展學習;課程設置包含專家授課、集體讀原著、業(yè)務研討、分組討論和自學等形式;學員結合自身工作學習實際,談黨組織如何發(fā)揮領導作用,談如何推動黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營深度融合,談如何提升企業(yè)核心競爭力和增強核心功能,談如何做好大區(qū)內(nèi)部協(xié)同以及區(qū)域公司與專業(yè)公司協(xié)同??萍技瘓F黨委組織8家成員單位經(jīng)營班子和支委班子成員舉辦讀書班,構建了以“集體領讀與個人自學相結合、專家授課與專題黨課相結合、分組研討與高質(zhì)量論壇相結合”的立體式學習機制,黨員干部在研讀必讀書目的基礎上,圍繞業(yè)務實際,就職業(yè)教育外延式發(fā)展和技術貿(mào)易轉型升級兩個專題深入研討。同時指導三級成員單位構建“讀書班+專題研討+專題黨課+支部述學會+黨員自學”的共學體系,搭建“線上+線下”學習平臺,迅速掀起學習熱潮。

  念好“穩(wěn)”字訣 多措并舉廣泛學

  上海公司黨總支在公眾號上開設主題教育暨“聞智”專欄——夜聽時間,將《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》的86個語音板塊分86天于每晚8點在微信公眾號上發(fā)布,黨員在集中學習的基礎上利用課余時間加強學習。沈陽公司黨委結合股份公司黨委讀書班統(tǒng)一安排,采取“化零為整”的學習形式,將成員領學、研討交流、個人自學相結合,明確集中學習和個人自學內(nèi)容,確保主題教育理論學習見行見效、走深走實。職業(yè)發(fā)展公司黨總支通過明確“一個目標”,制定“領導班子+普通黨員兩份學習計劃”,嘗試“三種學習形式”,實現(xiàn)“必讀與選讀、理論與實踐、黨建與團建、規(guī)定動作與年度工作四結合”的“一二三四”方案,積極組織開展了一系列理論學習活動,創(chuàng)新學習方式,增強學習效果,取得良好成效。四川公司黨總支搭建“班子學習大課堂”“支部學習微課堂”“黨員學習云課堂”三個理論學習課堂,推動黨員教育“走心”更“入心”,在黨總支工作群中推送重點內(nèi)容,擬定8個學習研討主題,黨員結合自己實際工作選題交流心得體會。西安公司黨委組織黨員干部走進西安交通大學西遷博物館開展現(xiàn)場學習。廣州公司黨委組織全體員工至廣州起義烈士陵園開展“緬懷先烈憶初心 砥礪奮進強黨性”主題教育實踐活動。珠海公司、湖南公司、廣西公司黨支部在各地開展緬懷革命先烈主題教育實踐活動。

  念好“實”字訣 聯(lián)系實際貫通學

  北京公司黨委聯(lián)系人力資源外包業(yè)務實際,以“聚焦當下 探索未來”為主題開展集中研討,通過梳理當下外包業(yè)務的問題,形成解決方案,同時探索未來,尋求公司下一步外包業(yè)務方向和實施路徑,并聚焦大庫代理業(yè)務,研判業(yè)務方向,明確業(yè)務模式,運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題,提出推動公司高質(zhì)量發(fā)展的思路措施。廣州公司黨委開展集中學習,黨委班子圍繞“黨建和業(yè)務工作深度融合、提升服務質(zhì)量、數(shù)字化賦能”主題進行交流研討,重新審視統(tǒng)籌整體與局部,兼顧當前與長遠,調(diào)整“十四五”發(fā)展規(guī)劃方向,確立了“深耕人力資源服務領域,致力成為大灣區(qū)人力資源服務品牌引領者”的企業(yè)愿景和“做助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的全方位數(shù)字化人力資源服務供應商”的企業(yè)使命。山東公司黨總支舉行全員形勢任務教育,以黨員帶頭為主,帶動身邊同事積極參與“全員營銷”工作,聚焦“價值信息平臺”,形成全員矩陣開發(fā)模型,每位員工至少提供一條價值信息,至少參與一個項目團隊,至少參與一次業(yè)務談判,形成全員開發(fā)合力,營造“抓住關鍵、項目突破”的良好氛圍。

  中智集團將持續(xù)以開展主題教育為契機,全面落實“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”的重要要求,以更加飽滿的政治熱情、更加務實的工作作風,確保主題教育取得高質(zhì)量好效果。


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