勤奮好學的“優(yōu)秀生”
去年8月，21歲的阿山偶然得知，安徽電建二公司印尼爪哇7號電廠運維項目招聘員工。經(jīng)過對公司的了解，他遞上了自己的簡歷，從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，被擇優(yōu)錄用。由于家境比較困難，家里4口人全靠打臨工賺取家用，對于這次工作機會，他非常珍惜。
帶著對中國企業(yè)的新奇與熱情，阿山融入全新的檢修維護工作中。項目部給他安排了工作經(jīng)驗豐富的電氣專業(yè)師傅楊汝峰，“導師帶徒”幫助他學習業(yè)務(wù)。阿山像“小跟班”一樣，整天圍在楊師傅身邊轉(zhuǎn)悠，師傅在進行設(shè)備解體工藝操作，他在旁邊認真記錄，仔細琢磨，學習檢修運維專業(yè)知識——出入現(xiàn)場時，阿山總隨身必帶一個小小筆記本，邊看邊寫。意識到語言差異是工作的一大障礙后，阿山在學習技術(shù)之外，把機組、設(shè)備運行各項指標、消缺項目等與工作相關(guān)的，拗口又難解的專業(yè)名詞，一一記下來。
初到現(xiàn)場不久，阿山手腦并用學會了“活動扳手”“斜口鉗”“一字螺絲刀”這些工器具類中文詞匯，并不停地向中國同事請教準確發(fā)音。他給自己制定了學習計劃，每到夜深人靜，忙了一天，他顧不上休息，對照字典學中文，理解管理文件。寂靜的海島陪伴著他潛心研讀，日復一日。
阿山腿腳勤快，肯吃苦，人又聰明好學，深受大伙兒的喜愛，在師傅的幫助和指導下，他的技術(shù)能力快速提高。一天，楊師傅在檢查C1A尾部照明整體不亮缺陷時，有意考驗他的基本功：“阿山，來查查設(shè)備是哪地方出了問題？”阿山拿起萬用表，仔細檢測照明開關(guān)處電源電壓，確認沒問題后，發(fā)現(xiàn)C1A尾部有動土的痕跡，于是用搖表搖了搖這段線路，指著動土的地方，靦腆地說：“這地方，不好。”師傅笑了笑，拍了他肩膀說：“這徒弟，沒白教！”
今年8月15日，他在日常巡檢中發(fā)現(xiàn)，碎煤機樓0米B清水泵振動大，經(jīng)過檢查確認，發(fā)現(xiàn)電機軸承間隙較大，他用2個小時完成了軸承更換，設(shè)備恢復正常運行。業(yè)主表揚他故障判斷準，處理能力強、速度快，他認真地說：“我有一個很厲害的中國師傅，是他教會我的。”
勇敢負責的“大管家”
項目部對印籍員工定向培養(yǎng)、考核激勵，加強人才屬地化管理，短短半年，阿山已經(jīng)成長為一名電氣專業(yè)工作負責人，帶領(lǐng)班組獨立開展檢修工作。今年上半年，他還配合項目部技術(shù)保障組，編制了200張包含工作內(nèi)容、工作標準及安全注意事項的中?。ㄓ∧幔╇p語培訓卡片。
在印尼，每逢穆斯林的齋月，都有白天不進食的習俗，考慮現(xiàn)場工作量大，可能會導致體力下降，師傅安排他休息后再進現(xiàn)場，他笑著說：“不用、不用，我還行。”然后，一頭又扎進成堆的設(shè)備圖紙中?，F(xiàn)場工作完成后，回到公寓樓，他發(fā)現(xiàn)空調(diào)運作不暢，又默默地拿起扳手，開始了維修……同事們戲稱他為“大管家”。
今年3月，新冠肺炎疫情蔓延，項目部實行封閉管理，對屬地員工進行工作調(diào)整，部分留守現(xiàn)場作業(yè)、部分居家待崗。許多印籍員工對此安排及疫情防控工作心存疑慮，阿山主動請纓，挨個進行思想交流，說服大家從大局出發(fā)，簽訂了承諾書。疫情防控期間，他指導印籍員工做好防護，向大家發(fā)放口罩、消毒液，并參與公共區(qū)域消殺等工作。
“這是我和中國的‘緣分’。”剛學會了一個中文詞語，阿山很開心，他說，在中國企業(yè)工作很美好，學到了本事，改善了家里的生活，他還希望，未來能有機會到中國，坐坐中國高鐵，品嘗中國美食……
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