唐縣供電公司:培訓易學好懂助力技能提升

今年以來,國網河北省電力有限公司唐縣供電分公司積極推進高技能人才隊伍建設,深挖員工潛能,開展了一系列鼓勵激勵、技能培訓措施,切實以提升全員的技能水平和業(yè)務素質為突破,實現(xiàn)了挖潛增效。

小小工作室,“能量”充電站

在唐縣供電公司勞模技能大師工作室,一組PPT動態(tài)演示加Flash模擬動畫的供電設備運維檢修平臺教學模式已投入教學,據工作室負責人周英敏介紹,通過將供電設備運維檢修抽象的電路圖和主要組件,改造成了模擬動畫的形式,對其主要原理、構造及數(shù)據進行動態(tài)教學,達到了可視化、易理解、可操作的學習效果,實際教學中,能夠加深供電設備和運維檢修員工的學習興趣和印象,對實現(xiàn)供電設備運維檢修快速教學有了實質性進展。

“這樣的學習模式,可比我在宿舍悶頭看工具書強多了!”一位剛學習完供電設備運維檢修平臺動畫展示的學員說道。這樣的舉措只是唐縣供電公司三個技能大師工作室當中的一種教學模式。憑借著這種創(chuàng)新思路,唐縣供電公司通過可視化、易理解的培養(yǎng)模式,以技能大師工作室為技術、業(yè)務的攻關瓶頸,在全員創(chuàng)客、修舊利廢、精優(yōu)作業(yè)法創(chuàng)建、“三絕”訓練、修舊利廢等方面,發(fā)揮了積極作用。

先進受嘉獎,員工有標桿

“本次供電設備運維檢修技術比武活動中,獲得第一名的員工是……”這是7月底,唐縣供電公司供電設備運維檢修技術比武的頒獎現(xiàn)場。

近幾年,唐縣供電公司積極順應企業(yè)發(fā)展形勢,每年都會分批舉辦不同工種的技術比武活動,通過培訓、選拔、比拼和獎勵激勵,使員工在技術比武的平臺上,將操作要領流程化,將核心技術公開、透明化。同時,更多的展現(xiàn)機會,推動了關鍵崗位技能水平的突破性進展,通過在全公司范圍內掀起一股學技術、比技能的熱潮,精心設計員工素質提升載體,以此來調動全員學技術、練本領的熱潮,搭起了技能人才脫穎而出的舞臺,不斷使員工技能競賽活動向有序、規(guī)?;l(fā)展。

參加技術比武的員工說:“技術比武的過程,可以使同一個工種的員工,再次增加學習的機會,獲得交流經驗,來完善自身的缺點和不足。”

理論大講堂,激活“新動能”

“通過本次培訓,我學會了如何去判斷設備故障,如何去檢修,怎樣能使設備故障率降到最低,收獲很大,效果很好?!眳⒓优嘤柕耐跣俏恼f。

課堂上獲得理論知識,課下去實踐,再把實踐當中遇到的疑難問題,帶到課堂上,以此反復,不僅激發(fā)了大家學技術的主動性,學習效果也是事半功倍。這種內外兼修的教學方式已經變?yōu)楝F(xiàn)實。年初以來,唐縣供電公司在立足全員崗位實際的基礎上,對每個工種都建立了培訓機制,開展了多項有針對性的培訓教育,利用各崗位工種的專題培訓班和以師帶徒活動,左右開弓,促使各個工種的員工,從班中的“以師帶徒”培訓,擴展到了專題培訓教育,實現(xiàn)了“理論+實踐”的互動式教學模式。

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唐縣供電公司:培訓易學好懂助力技能提升

作者:田光輝 賈麗莎  發(fā)布時間:2018-08-14   來源:電力網

今年以來,國網河北省電力有限公司唐縣供電分公司積極推進高技能人才隊伍建設,深挖員工潛能,開展了一系列鼓勵激勵、技能培訓措施,切實以提升全員的技能水平和業(yè)務素質為突破,實現(xiàn)了挖潛增效。

小小工作室,“能量”充電站

在唐縣供電公司勞模技能大師工作室,一組PPT動態(tài)演示加Flash模擬動畫的供電設備運維檢修平臺教學模式已投入教學,據工作室負責人周英敏介紹,通過將供電設備運維檢修抽象的電路圖和主要組件,改造成了模擬動畫的形式,對其主要原理、構造及數(shù)據進行動態(tài)教學,達到了可視化、易理解、可操作的學習效果,實際教學中,能夠加深供電設備和運維檢修員工的學習興趣和印象,對實現(xiàn)供電設備運維檢修快速教學有了實質性進展。

“這樣的學習模式,可比我在宿舍悶頭看工具書強多了!”一位剛學習完供電設備運維檢修平臺動畫展示的學員說道。這樣的舉措只是唐縣供電公司三個技能大師工作室當中的一種教學模式。憑借著這種創(chuàng)新思路,唐縣供電公司通過可視化、易理解的培養(yǎng)模式,以技能大師工作室為技術、業(yè)務的攻關瓶頸,在全員創(chuàng)客、修舊利廢、精優(yōu)作業(yè)法創(chuàng)建、“三絕”訓練、修舊利廢等方面,發(fā)揮了積極作用。

先進受嘉獎,員工有標桿

“本次供電設備運維檢修技術比武活動中,獲得第一名的員工是……”這是7月底,唐縣供電公司供電設備運維檢修技術比武的頒獎現(xiàn)場。

近幾年,唐縣供電公司積極順應企業(yè)發(fā)展形勢,每年都會分批舉辦不同工種的技術比武活動,通過培訓、選拔、比拼和獎勵激勵,使員工在技術比武的平臺上,將操作要領流程化,將核心技術公開、透明化。同時,更多的展現(xiàn)機會,推動了關鍵崗位技能水平的突破性進展,通過在全公司范圍內掀起一股學技術、比技能的熱潮,精心設計員工素質提升載體,以此來調動全員學技術、練本領的熱潮,搭起了技能人才脫穎而出的舞臺,不斷使員工技能競賽活動向有序、規(guī)?;l(fā)展。

參加技術比武的員工說:“技術比武的過程,可以使同一個工種的員工,再次增加學習的機會,獲得交流經驗,來完善自身的缺點和不足?!?/p>

理論大講堂,激活“新動能”

“通過本次培訓,我學會了如何去判斷設備故障,如何去檢修,怎樣能使設備故障率降到最低,收獲很大,效果很好?!眳⒓优嘤柕耐跣俏恼f。

課堂上獲得理論知識,課下去實踐,再把實踐當中遇到的疑難問題,帶到課堂上,以此反復,不僅激發(fā)了大家學技術的主動性,學習效果也是事半功倍。這種內外兼修的教學方式已經變?yōu)楝F(xiàn)實。年初以來,唐縣供電公司在立足全員崗位實際的基礎上,對每個工種都建立了培訓機制,開展了多項有針對性的培訓教育,利用各崗位工種的專題培訓班和以師帶徒活動,左右開弓,促使各個工種的員工,從班中的“以師帶徒”培訓,擴展到了專題培訓教育,實現(xiàn)了“理論+實踐”的互動式教學模式。

      關鍵詞:區(qū)塊鏈, 唐縣供電


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