從2017年年底開始，江蘇電力檢修公司開展“大班組制”建設(shè)，并設(shè)置兩年的過渡期,分階段推進檢修、試驗專業(yè)融合，以更好地適應(yīng)狀態(tài)檢修工作開展、激發(fā)員工隊伍活力——

“本次工作內(nèi)容為1000千伏Ⅰ段母線加裝電壓互感器，包括一次設(shè)備例行檢修試驗工作?！?月20日，在特高壓1000千伏盱眙變電站內(nèi)，檢修試驗雙專業(yè)工作負責人王飛正組織工作班成員召開工前會。

王飛是在江蘇電力檢修公司專業(yè)融合工作中成長起來的跨專業(yè)、復合型人才。專業(yè)融合開展一年多以來，該公司整合變電檢修和電氣試驗班組，優(yōu)化了班組業(yè)務(wù)組織模式和工作效率，起到了“1+1>2”的效果。

用好績效指揮棒 激勵員工參與專業(yè)融合

2018年11月30日，江蘇電力檢修公司變電中心修試二班全體成員正在蘇南500千伏UPFC站首次檢修工作現(xiàn)場召開安全交底會。前期，該班修試人員通力配合，完成了UPFC檢修試驗工作方案編制、設(shè)備檢修流程制訂、現(xiàn)場勘查及安措布置等工作。

“專業(yè)融合工作能夠順利推進，離不開科學合理的頂層設(shè)計?！苯K電力檢修公司人力資源部主任周炳凌說。在推進班組融合工作之初，該公司在全面摸底員工個人意愿的基礎(chǔ)上，編制了修試專業(yè)融合工作方案，起草檢修試驗一體化實施操作手冊，明確了調(diào)整后班組的主要職責、崗位設(shè)置、作業(yè)程序和工作界面等。

不僅如此，江蘇電力檢修公司巧用考核“指揮棒”，激發(fā)員工參與專業(yè)融合的積極性。“兩年的過渡期結(jié)束后，我們就會按照新崗位上崗條件進行人崗匹配。在過渡期內(nèi)，我們用了多種激勵措施鼓勵員工積極學習跨專業(yè)知識?！敝鼙杞榻B。

為切實保障班組融合工作平穩(wěn)過渡，2018年1月，江蘇電力檢修公司制訂了配套的薪酬激勵機制，在融合過渡期內(nèi)，以薪酬二次分配、一次性獎勵及月度津貼等方式進行物質(zhì)激勵。

在原先的薪酬激勵機制的基礎(chǔ)上，江蘇電力檢修公司還創(chuàng)建了班組工作積分庫，實行能力積分制，對每名融合人員評分。得分越高，薪點工資薪級越高。該公司變電檢修中心原試驗人員張正東連續(xù)參加融合工作3個月以上，并取得了修試雙專業(yè)的工作負責人資格。他的工作積分隨之上升了一個等級，與之對應(yīng)，月收入比融合之前高3%。

江蘇電力檢修公司還將專業(yè)融合工作與績效考核、崗位晉升、評優(yōu)評先、培訓開發(fā)等掛鉤，激勵班組員工早日掌握多專業(yè)崗位技能，使專業(yè)融合工作平穩(wěn)、有序推進。

邊生產(chǎn)邊培訓 培養(yǎng)160余名復合型人才

“單位給我們提供了專業(yè)融合的平臺，多學一項本事對我們自身發(fā)展很有好處?！标P(guān)為民2014年進入江蘇電力檢修公司，曾參與過江蘇3座特高壓交流站的駐廠監(jiān)造及駐站跟蹤，并參與編寫了多本檢修專業(yè)書籍。

雖然關(guān)為民是檢修工作的行家里手，但在電氣試驗領(lǐng)域還是新手。班組專業(yè)融合開始后，關(guān)為民主動參加電氣試驗，積累經(jīng)驗。他在1000千伏東吳站年度檢修、GIL擴建工程驗收工作中挑起檢修、電氣試驗大梁，獨立發(fā)現(xiàn)25起缺陷隱患，成長為“全能專家”。

高效推進專業(yè)融合的關(guān)鍵在于復合人員的培養(yǎng)。2018年2月，江蘇電力檢修公司啟動實施檢修試驗一體化人才培養(yǎng)計劃，開展多種形式的專業(yè)融合培訓。關(guān)為民就是受益者之一。

經(jīng)多方調(diào)研，江蘇電力檢修公司采取“以老帶新、以獎促學，因人施教、外培內(nèi)授”等方式，邊生產(chǎn)邊培訓。該公司以基礎(chǔ)培訓、班組內(nèi)部實操培訓、基層單位綜合培訓的順序，積極利用專家講堂、員工論壇等載體開展培訓，快速提升員工雙專業(yè)技能水平。

截至2018年4月，江蘇電力檢修公司161名修試融合人員全部通過該公司組織的技能鑒定并達到上崗要求。其中31人新晉為工作負責人。

優(yōu)化作業(yè)模式 提升安全管控能力

2018年10月28日，宿遷500千伏鐘吾智能變電站首次停電檢修工作歷時10天后圓滿結(jié)束，比班組融合之前的工作時間縮短了三分之一。

“以往這樣的工作要安排檢修班8人、試驗班7人，嚴格按照工作順序執(zhí)行，花費了很多等待時間，而且人員要重復登高、重復使用斗臂車。專業(yè)融合后，一支10人的修試團隊只需要10天就可以完成任務(wù)，效率效益雙重提高?！痹摴咀冸姍z修中心主任林松說。

以往，受專業(yè)界面限制，變電檢修班、電氣試驗班按各自專業(yè)分班運作，無法互相支援，人力資源無法得到充分利用。融合重組后，班組優(yōu)化了作業(yè)模式，可根據(jù)工作任務(wù)需要，靈活調(diào)配人員組建工作團隊，協(xié)同開展工作，解決了專業(yè)間忙閑不均的矛盾。

專業(yè)融合開展后，安全管控能力也得到了提升。

以500千伏泰興變電站介損及電容量試驗為例。以往斷路器檢修工作先由檢修人員完成滅弧室、操作機構(gòu)更換或檢查后，再由試驗人員對其進行微水、電容量測量、機械特性等試驗工作。兩個工作小組可能出現(xiàn)配合不默契、溝通不暢、指令傳達不及時等問題，存在交叉作業(yè)的風險。專業(yè)融合后，班組內(nèi)部可以統(tǒng)籌安排人員，統(tǒng)一指揮，簡化安全管理層級。修試人員在現(xiàn)場工作中還可以互相提示工作中的安全風險。

截至目前，江蘇電力檢修公司修試專業(yè)融合人員已累計已完成696項現(xiàn)場工作，參與人員達3550人次，累計減少工作時間達3951小時。