廣東電網(wǎng)公司汕頭供電局開展“四行”人才綜合能力測試，嚴把人才庫入口關。
按照“四行”人才隊伍體系建設工作部署，廣東電網(wǎng)公司汕頭供電局立足黨管人才原則，以德才兼?zhèn)錇榕囵B(yǎng)目標，政治素養(yǎng)過硬為基本要求，對進入培養(yǎng)庫的“四行”人才進行“學習—實踐—評估—使用”賦能培養(yǎng)，繼續(xù)開展新入庫“行思”“行知”“行健”人才培訓，推動年輕人才“長筋骨、練本領”，營造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，為助力廣東電網(wǎng)公司決戰(zhàn)決勝“全國最好2021”提供堅強的人才保障。
搭建人才培養(yǎng)體系 加快干部人才能力提升
“四行”人才隊伍體系通過對人才隊伍分層級賦能培養(yǎng)，加快干部人才能力的全方位提升——汕頭供電局面向入職3年內(nèi)的新員工實施“行遠計劃”，培養(yǎng)“有思想、有情懷、有責任、有擔當”的一線業(yè)務骨干；面向入職4—10年優(yōu)秀年輕人才實施“行思計劃”，培養(yǎng)“會說、會寫、會做、會指揮”的基層管理后備人才；面向入職5年以上有一定工作履歷的員工實施“行知計劃”，培養(yǎng)“做到信念堅、政治強、本領高、作風硬”的中層管理后備人才；面向四級正、副干部，培養(yǎng)具備“學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領”的優(yōu)秀干部。
聚焦人才梯隊成長路徑 打造賦能發(fā)展模式
汕頭供電局聚焦“四行”人才梯隊成長路徑，打造人才閉環(huán)式賦能發(fā)展模式：一是在學習模塊，基于能力畫像，進行關鍵特質(zhì)增值，采用講授式、研討式、體驗式混合學習的方式，圍繞“4+X”能力模塊完成98名“行思”人才和155名“行遠”人才集中培訓；二是在實踐模塊，基于挑戰(zhàn)任務，進行關鍵歷練加速，開展人才交流鍛煉54人次，加強雙向交流，通過“上派下掛”實崗鍛煉加速人才成長；三是在評估模板，基于培養(yǎng)與業(yè)績成果，進行關鍵成就考核，探索人才能力特質(zhì)數(shù)據(jù)化，完成行知計劃93名年輕人才、行思計劃98名后備基層管理者培養(yǎng)全過程跟蹤考核評估，人物畫像發(fā)掘員工個人專長，支撐優(yōu)化選人用人工作；四是在使用模塊，基于市場化競聘，進行關鍵成就兌現(xiàn)，加大干部人才競爭性選拔力度，通過內(nèi)部人才市場、干部選用提拔方式等為企業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才24名、經(jīng)營管理人才20名，充分發(fā)揮人才評價的指揮棒作用和人才激勵的正向激勵作用，為人才搭建施展才華的平臺，激發(fā)人才立足崗位建功立業(yè)。
人才培養(yǎng)再出發(fā) 營造選才新局面
汕頭供電局基于2020年以來“四行”在庫人員的崗位晉升出庫、綜合評測入庫等情況的綜合分析，對“四行”人才庫進行年度動態(tài)更新，發(fā)布2021年度“四行”人才隊伍體系建設培養(yǎng)人員共690人。2021年“四行”人才入庫申報中，汕頭供電局共有108名優(yōu)秀人才申報“行知計劃”，203名申報“行思計劃”，通過資格審核、綜合評測、積分考核等層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，最終有35名“行思”人員和25名“行知”人員脫穎而出，進入2021年“四行”人才庫。同時，汕頭供電局根據(jù)庫中人員的崗位晉升和培養(yǎng)情況，及時調(diào)整各類人才在庫中的位置，持續(xù)完善人才工作服務體系，構(gòu)建可持續(xù)的人才發(fā)展梯隊，推動人才培養(yǎng)工作再出發(fā)。
分層開展人才育用 助推人才“長筋骨、練本領”
結(jié)合廣東電網(wǎng)公司新入企人才召回培養(yǎng)模式的要求，汕頭供電局啟動“行遠計劃”培訓班，分3期對155名2018屆、2019屆新員工進行集中培訓，圍繞“4+X”能力模塊，幫助新員工提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，提升新上崗員工的履職能力，助推新員工快速成長為基層技術(shù)技能骨干。培訓通過線上評估、組內(nèi)互評、現(xiàn)場答辯等方式，從資質(zhì)、業(yè)績、潛能等方面進行人才盤點，建立“行遠計劃”人才標簽，構(gòu)建基層人才庫，為汕頭供電局基層人才培養(yǎng)及人才流動提供信息支撐。參培員工表示：“培訓不僅能學到高效協(xié)作、四階段法、結(jié)構(gòu)性思維的表達與匯報等實用知識和工具，更加認識到主動學習與學以致用的重要性。”
2021年，汕頭供電局開展“四行”人才“上派下掛”培養(yǎng)工作，以問題為導向，以提升能力為抓手，在集中理論培訓結(jié)束后，根據(jù)不同人群的特點，基于業(yè)務需要和個人發(fā)展，引導“行知”人才“扎下去”，通過選派19名“行知”人才到供電所長、區(qū)縣局職能部門負責人崗位掛職歷練，同時借助專項課題、專項工作任務等關鍵歷練方式，實現(xiàn)在踐行中加強學習、積累經(jīng)驗、增長才干；助推“行思”人才“冒出來”，將5名“行思”人才引進到局職能部門、政府部門學習鍛煉，通過實崗鍛煉加速人才成長，提高素質(zhì)和能力。 (文/圖 陳洪檳 陳旭)
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