高技能人才是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí),“中國(guó)智造”處于快速發(fā)展階段,在提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中高技能人才方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。全國(guó)政協(xié)委員、安徽宿州供電公司輸電運(yùn)檢室?guī)щ娮鳂I(yè)班副班長(zhǎng)許啟金說(shuō):造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍,培養(yǎng)更多的高技能人才,非常重要。
許啟金分析,當(dāng)今社會(huì)是信息化時(shí)代,智能化是發(fā)展方向,高精尖制造產(chǎn)品是占領(lǐng)市場(chǎng)的必然,新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料不斷涌現(xiàn),一些上進(jìn)心較強(qiáng)的技術(shù)工人卻沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。一些企業(yè)忽視了“師傅帶徒弟”這種傳統(tǒng)培養(yǎng)人才的模式。還有一些企業(yè)勞動(dòng)者權(quán)益得不到保障,國(guó)家出臺(tái)的政策在一些地方還沒(méi)有得到落實(shí),造成技術(shù)工人得不到社會(huì)的廣泛認(rèn)同,這使得有些青年人不愿當(dāng)工人、不愿學(xué)技術(shù)。
許啟金建議國(guó)家和企業(yè)要為青年人學(xué)技術(shù)提供必要的良好環(huán)境和平臺(tái),著力打造技能型人才培養(yǎng)高地,從政策上應(yīng)給予企業(yè)、院校以及校企合作單位更多扶持,從而投入更多資源培養(yǎng)高技能人才,滿足青年人學(xué)技術(shù)、掌握技能的需求。要讓有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高技能人才充實(shí)到實(shí)踐教學(xué)崗位,同時(shí)鼓勵(lì)員工參加在職教育和繼續(xù)教育,讓更多的技術(shù)工人有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。
他認(rèn)為,建立必要的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工積極參與企業(yè)質(zhì)量管理。企業(yè)應(yīng)在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、研發(fā)技術(shù)成果方面給予資金支持,對(duì)在解決生產(chǎn)技術(shù)難題、提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率上作出貢獻(xiàn)的員工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在新時(shí)代的引導(dǎo)下,要將企業(yè)發(fā)展與高技能人才發(fā)揮的作用緊密結(jié)合在一起,要為作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才提高相應(yīng)勞動(dòng)報(bào)酬,提升高技能人才的獲得感、歸屬感,使他們?cè)笧榧夹g(shù)工作奉獻(xiàn)一生。
此外,許啟金還建議政府和企業(yè)應(yīng)設(shè)立人才培養(yǎng)成果獎(jiǎng)。通過(guò)大力開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽,培養(yǎng)和選拔高技能人才,促進(jìn)專業(yè)技術(shù)向高、精、尖方向發(fā)展。對(duì)在人才培養(yǎng)中作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才應(yīng)當(dāng)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。例如,除獎(jiǎng)勵(lì)在技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的人員外,還應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)師傅、教練。監(jiān)管部門應(yīng)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任制,依法治企,保障員工的合法權(quán)益,建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。他還希望政府和企業(yè)督促新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案真正落到實(shí)處,激發(fā)廣大產(chǎn)業(yè)工人干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
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高技能人才是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí),“中國(guó)智造”處于快速發(fā)展階段,在提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中高技能人才方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。全國(guó)政協(xié)委員、安徽宿州供電公司輸電運(yùn)檢室?guī)щ娮鳂I(yè)班副班長(zhǎng)許啟金說(shuō):造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍,培養(yǎng)更多的高技能人才,非常重要。
許啟金分析,當(dāng)今社會(huì)是信息化時(shí)代,智能化是發(fā)展方向,高精尖制造產(chǎn)品是占領(lǐng)市場(chǎng)的必然,新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料不斷涌現(xiàn),一些上進(jìn)心較強(qiáng)的技術(shù)工人卻沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。一些企業(yè)忽視了“師傅帶徒弟”這種傳統(tǒng)培養(yǎng)人才的模式。還有一些企業(yè)勞動(dòng)者權(quán)益得不到保障,國(guó)家出臺(tái)的政策在一些地方還沒(méi)有得到落實(shí),造成技術(shù)工人得不到社會(huì)的廣泛認(rèn)同,這使得有些青年人不愿當(dāng)工人、不愿學(xué)技術(shù)。
許啟金建議國(guó)家和企業(yè)要為青年人學(xué)技術(shù)提供必要的良好環(huán)境和平臺(tái),著力打造技能型人才培養(yǎng)高地,從政策上應(yīng)給予企業(yè)、院校以及校企合作單位更多扶持,從而投入更多資源培養(yǎng)高技能人才,滿足青年人學(xué)技術(shù)、掌握技能的需求。要讓有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高技能人才充實(shí)到實(shí)踐教學(xué)崗位,同時(shí)鼓勵(lì)員工參加在職教育和繼續(xù)教育,讓更多的技術(shù)工人有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。
他認(rèn)為,建立必要的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工積極參與企業(yè)質(zhì)量管理。企業(yè)應(yīng)在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、研發(fā)技術(shù)成果方面給予資金支持,對(duì)在解決生產(chǎn)技術(shù)難題、提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率上作出貢獻(xiàn)的員工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在新時(shí)代的引導(dǎo)下,要將企業(yè)發(fā)展與高技能人才發(fā)揮的作用緊密結(jié)合在一起,要為作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才提高相應(yīng)勞動(dòng)報(bào)酬,提升高技能人才的獲得感、歸屬感,使他們?cè)笧榧夹g(shù)工作奉獻(xiàn)一生。
此外,許啟金還建議政府和企業(yè)應(yīng)設(shè)立人才培養(yǎng)成果獎(jiǎng)。通過(guò)大力開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽,培養(yǎng)和選拔高技能人才,促進(jìn)專業(yè)技術(shù)向高、精、尖方向發(fā)展。對(duì)在人才培養(yǎng)中作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才應(yīng)當(dāng)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。例如,除獎(jiǎng)勵(lì)在技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的人員外,還應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)師傅、教練。監(jiān)管部門應(yīng)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任制,依法治企,保障員工的合法權(quán)益,建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。他還希望政府和企業(yè)督促新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案真正落到實(shí)處,激發(fā)廣大產(chǎn)業(yè)工人干事創(chuàng)業(yè)的熱情。