近日，同華發(fā)電公司發(fā)電運(yùn)行部組織該部門二值全體職工在安全學(xué)習(xí)日集中觀看《焦點(diǎn)訪談——莫讓“義舉”成悲劇》。

向身處險(xiǎn)境的人施以援手，這本是一項(xiàng)值得稱贊的義舉，但是如果不講科學(xué)，盲目施救，有可能會(huì)釀成更大的悲劇。今年以來(lái)，全國(guó)已經(jīng)發(fā)生多起因?yàn)槭┚炔划?dāng)導(dǎo)致傷亡擴(kuò)大的事故。這些事故在事故初期只有一個(gè)人遇險(xiǎn)，但是在救援處置時(shí)，由于措施不當(dāng)、盲目施救導(dǎo)致了二次事故的發(fā)生。

通過觀看安全警示視頻，大家了解了受限空間科學(xué)的救援方法。首先要評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于受限空間，它的主要風(fēng)險(xiǎn)就是環(huán)境中氣體的不確定性，比如說(shuō)缺氧，存在有毒氣體甚至可燃?xì)怏w，救援時(shí)應(yīng)采取相對(duì)應(yīng)的措施，比如我們最常用就是呼吸保護(hù)措施，佩戴空氣呼吸器或者移動(dòng)氣源進(jìn)行保護(hù)；其次，就是如何到達(dá)需要進(jìn)行作業(yè)的區(qū)域，對(duì)于受限空間，它垂直的角度比較多，內(nèi)部環(huán)境復(fù)雜，應(yīng)做好充分的防護(hù)措施，聽取專業(yè)人員指揮，做好保護(hù)措施后到達(dá)一個(gè)作業(yè)面，以最快的速度把傷員轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全區(qū)域。

救人心切，奮不顧身，這是情深意重，可是因?yàn)槭┚炔划?dāng)，救人未成，造成二次傷害，實(shí)在是讓人遺憾不已。因此，我們要在平時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提高人員的安全意識(shí)和安全技能，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和安全制度，遇險(xiǎn)時(shí)就能夠應(yīng)用應(yīng)急常識(shí)，遵循應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)化解險(xiǎn)情，保障安全生產(chǎn)。