《習(xí)近平的七年知青歲月》以訪談的形式,前后共采訪了29人,包括梁家河村民6人、趙家河村民7人、延川縣4人、延安市1人、北京知青10人、其他地方知青1人,形成19篇訪談文章。《近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的》《近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書和思考》《群眾需要什么,近平就干什么》《近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華》……我在讀每一篇訪談時(shí),都會(huì)在腦中想象習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河艱苦奮斗的情景。那是老一輩共產(chǎn)黨人在青年時(shí)踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的路,那是真實(shí)存在而富有教育意義的青年教科書。我特別喜歡書中的一段話,“我們這個(gè)國(guó)家,正是因?yàn)橛幸慌竭@樣的人——未必都是領(lǐng)導(dǎo)干部,可能是工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生,無(wú)論是不平凡的人,還是平凡的人,他們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家,愿意窮盡畢生為她而奮斗。所以,中國(guó)才會(huì)像今天這樣,有這么快的發(fā)展和這么大的進(jìn)步,而且有這么美好的未來(lái)。”
年輕的軀體需在困境中磨煉,初生的靈魂逆境中方可升華。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》,字字句句如醍醐灌頂,一問(wèn)一答化解心中疑惑,樸實(shí)的言語(yǔ)卻處處震驚人心。就好像自己在青年之際遇上了一位導(dǎo)師,教自己如何面對(duì)生活的困境;又像是在迷途中找到了羅盤,告訴自己,前路漫漫,需步步向前。
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《習(xí)近平的七年知青歲月》以訪談的形式,前后共采訪了29人,包括梁家河村民6人、趙家河村民7人、延川縣4人、延安市1人、北京知青10人、其他地方知青1人,形成19篇訪談文章?!督绞强孔约禾ぬ?shí)實(shí)干出來(lái)的》《近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書和思考》《群眾需要什么,近平就干什么》《近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華》……我在讀每一篇訪談時(shí),都會(huì)在腦中想象習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河艱苦奮斗的情景。那是老一輩共產(chǎn)黨人在青年時(shí)踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的路,那是真實(shí)存在而富有教育意義的青年教科書。我特別喜歡書中的一段話,“我們這個(gè)國(guó)家,正是因?yàn)橛幸慌竭@樣的人——未必都是領(lǐng)導(dǎo)干部,可能是工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生,無(wú)論是不平凡的人,還是平凡的人,他們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家,愿意窮盡畢生為她而奮斗。所以,中國(guó)才會(huì)像今天這樣,有這么快的發(fā)展和這么大的進(jìn)步,而且有這么美好的未來(lái)?!?/p>
年輕的軀體需在困境中磨煉,初生的靈魂逆境中方可升華。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》,字字句句如醍醐灌頂,一問(wèn)一答化解心中疑惑,樸實(shí)的言語(yǔ)卻處處震驚人心。就好像自己在青年之際遇上了一位導(dǎo)師,教自己如何面對(duì)生活的困境;又像是在迷途中找到了羅盤,告訴自己,前路漫漫,需步步向前。