大唐石門發(fā)電公司“四個(gè)維度”打造班組文化建設(shè)

2018年以來,大唐石門發(fā)電公司通過創(chuàng)新管理機(jī)制、破除思想藩籬、提升學(xué)習(xí)能力、構(gòu)建文化陣地等四個(gè)維度的創(chuàng)建工作,打造創(chuàng)新、奮進(jìn)、安全、和諧的班組文化,充分激發(fā)班組成員的工作積極性和創(chuàng)造性,為公司發(fā)展凝聚了強(qiáng)大的合力。

創(chuàng)新管理機(jī)制,夯實(shí)班組文化建設(shè)基礎(chǔ)。該公司加強(qiáng)班組效益管理,圍繞年度、月度甚至每旬、每日的制定班組目標(biāo)和計(jì)劃,倒排工期,同時(shí)將班組工作績效與標(biāo)桿進(jìn)行對比,確立差距,實(shí)行差異化管理,尋找自身可提升、可改善的地方。該公司完善班組創(chuàng)新獎勵機(jī)制,增強(qiáng)班組解決實(shí)際問題的能力,通過建立攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新小組等形式,積極開展修舊利廢工作,組織研究具有可推廣、可復(fù)制的節(jié)能降耗案例,增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識,不斷增強(qiáng)企業(yè)核心競爭能力的提升。

破除思想藩籬,提升班組向心力。該公司精心策劃、扎實(shí)推進(jìn)“我為誰工作”以及“扎根石電,共創(chuàng)美好”等主題宣講活動,解讀創(chuàng)新創(chuàng)效熱點(diǎn)話題,進(jìn)一步剖析班組成員思想短板,努力將短板變跳板,消除懶散的工作作風(fēng),不斷提升技能水平;鼓勵廣大干部職工圍繞“價(jià)值思維、效益導(dǎo)向”,全面貫徹新發(fā)展理念,敢闖敢試、敢為人先,著力突破發(fā)展中的急難險(xiǎn)重,以奮發(fā)有為的狀態(tài)和以時(shí)不我待的風(fēng)貌投身工作,為企業(yè)發(fā)展注入創(chuàng)新活力。

提升學(xué)習(xí)能力,激發(fā)班組新動能。該公司定期組織理論知識與技能競賽考試,將班組教育培訓(xùn)工作的開展情況、考試成績與業(yè)績考核掛鉤,激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。該公司立足班組管理,從提高員工素質(zhì)和技能水平入手,加強(qiáng)班組教育培訓(xùn)工作,開展班組梯隊(duì)建設(shè),充分調(diào)動班組長和員工的主觀能動性,鼓勵開展師帶徒和形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動為員工搭建鍛煉、成長的舞臺,推動技能水平的全面上升,為公司可持續(xù)發(fā)展和人才建設(shè)提供良好的環(huán)境。

構(gòu)建文化陣地,提升班組凝聚力。該公司根據(jù)“班組文化樣板間”的創(chuàng)建目標(biāo),著重培育推出了一批有“標(biāo)準(zhǔn)”、有“體現(xiàn)”、有“動作”、有“故事”、有“傳承”的班組文化建設(shè)樣板間。當(dāng)前,試點(diǎn)班組文化樣板間創(chuàng)建工作已經(jīng)階段性完成。試點(diǎn)班組根據(jù)班組特點(diǎn),把班組文化、班組管理、班務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,設(shè)計(jì)出新穎的班組安全文化墻、積極向上的班組價(jià)值理念,全力構(gòu)建班組文化陣地。

此外,該公司將班組建設(shè)與節(jié)能降耗、提質(zhì)增效、年度經(jīng)營目標(biāo)完成等工作有效結(jié)合,推動班組文化建設(shè)工作向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),為夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)和持續(xù)盈利貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞: 區(qū)塊鏈, 石門發(fā)電

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大唐石門發(fā)電公司“四個(gè)維度”打造班組文化建設(shè)

作者:王小梅  發(fā)布時(shí)間:2018-12-02   來源:電力網(wǎng)

2018年以來,大唐石門發(fā)電公司通過創(chuàng)新管理機(jī)制、破除思想藩籬、提升學(xué)習(xí)能力、構(gòu)建文化陣地等四個(gè)維度的創(chuàng)建工作,打造創(chuàng)新、奮進(jìn)、安全、和諧的班組文化,充分激發(fā)班組成員的工作積極性和創(chuàng)造性,為公司發(fā)展凝聚了強(qiáng)大的合力。

創(chuàng)新管理機(jī)制,夯實(shí)班組文化建設(shè)基礎(chǔ)。該公司加強(qiáng)班組效益管理,圍繞年度、月度甚至每旬、每日的制定班組目標(biāo)和計(jì)劃,倒排工期,同時(shí)將班組工作績效與標(biāo)桿進(jìn)行對比,確立差距,實(shí)行差異化管理,尋找自身可提升、可改善的地方。該公司完善班組創(chuàng)新獎勵機(jī)制,增強(qiáng)班組解決實(shí)際問題的能力,通過建立攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新小組等形式,積極開展修舊利廢工作,組織研究具有可推廣、可復(fù)制的節(jié)能降耗案例,增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識,不斷增強(qiáng)企業(yè)核心競爭能力的提升。

破除思想藩籬,提升班組向心力。該公司精心策劃、扎實(shí)推進(jìn)“我為誰工作”以及“扎根石電,共創(chuàng)美好”等主題宣講活動,解讀創(chuàng)新創(chuàng)效熱點(diǎn)話題,進(jìn)一步剖析班組成員思想短板,努力將短板變跳板,消除懶散的工作作風(fēng),不斷提升技能水平;鼓勵廣大干部職工圍繞“價(jià)值思維、效益導(dǎo)向”,全面貫徹新發(fā)展理念,敢闖敢試、敢為人先,著力突破發(fā)展中的急難險(xiǎn)重,以奮發(fā)有為的狀態(tài)和以時(shí)不我待的風(fēng)貌投身工作,為企業(yè)發(fā)展注入創(chuàng)新活力。

提升學(xué)習(xí)能力,激發(fā)班組新動能。該公司定期組織理論知識與技能競賽考試,將班組教育培訓(xùn)工作的開展情況、考試成績與業(yè)績考核掛鉤,激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。該公司立足班組管理,從提高員工素質(zhì)和技能水平入手,加強(qiáng)班組教育培訓(xùn)工作,開展班組梯隊(duì)建設(shè),充分調(diào)動班組長和員工的主觀能動性,鼓勵開展師帶徒和形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動為員工搭建鍛煉、成長的舞臺,推動技能水平的全面上升,為公司可持續(xù)發(fā)展和人才建設(shè)提供良好的環(huán)境。

構(gòu)建文化陣地,提升班組凝聚力。該公司根據(jù)“班組文化樣板間”的創(chuàng)建目標(biāo),著重培育推出了一批有“標(biāo)準(zhǔn)”、有“體現(xiàn)”、有“動作”、有“故事”、有“傳承”的班組文化建設(shè)樣板間。當(dāng)前,試點(diǎn)班組文化樣板間創(chuàng)建工作已經(jīng)階段性完成。試點(diǎn)班組根據(jù)班組特點(diǎn),把班組文化、班組管理、班務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,設(shè)計(jì)出新穎的班組安全文化墻、積極向上的班組價(jià)值理念,全力構(gòu)建班組文化陣地。

此外,該公司將班組建設(shè)與節(jié)能降耗、提質(zhì)增效、年度經(jīng)營目標(biāo)完成等工作有效結(jié)合,推動班組文化建設(shè)工作向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),為夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)和持續(xù)盈利貢獻(xiàn)力量。

      關(guān)鍵詞:電力, 石門發(fā)電


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