在蔚藍(lán)的天空下，一條蜿蜒的跑道延伸至遠(yuǎn)方，它不僅承載著速度與激情，更寄托著希望與夢(mèng)想。
10月26日，老撾瑯勃拉邦迎來(lái)了備受矚目的“RUN FOR CHILDREN”公益跑活動(dòng)。南歐江項(xiàng)目公司中老員工身著統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，臉上洋溢著熱情的笑容，早早的來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，共同為改善老撾貧困兒童的生活狀況貢獻(xiàn)一份力量。
奔跑吧少年，迎著光的方向
老撾，擁有著淳樸的民風(fēng)與未被完全開(kāi)發(fā)的自然美景。然而，在這片土地上，仍有許多貧困兒童面臨著教育缺失等問(wèn)題。他們渴望知識(shí)，向往光明，卻因經(jīng)濟(jì)條件限制，難以邁出改變命運(yùn)的第一步。
中國(guó)電建深知，每一個(gè)孩子都是國(guó)家的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)環(huán)境直接影響著社會(huì)的整體發(fā)展。本次公益跑活動(dòng)旨在為老撾地區(qū)貧困兒童籌集教育基金，以改善他們的學(xué)習(xí)條件和生活狀況，為貧困兒童帶來(lái)希望，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。跑道上，當(dāng)?shù)睾⒆觽儫崆榈臑閰⑴c者加油吶喊，志愿者們遞上提前準(zhǔn)備好的水和餅干，來(lái)自世界各地的公益人共計(jì)2400余人參加。老撾籍員工王俊龍更是扛起自己3歲的女兒一同參與其中。每跑一步，都在為孩子們送去一份希望；每滴汗水，都凝聚著對(duì)美好生活的向往。
通過(guò)這次公益活動(dòng)，中國(guó)電建希望中老職工能夠在獲得身心釋放的同時(shí)，也以實(shí)際行動(dòng)引起更多人對(duì)老撾貧困兒童的關(guān)注，為中老友誼搭建了橋梁，鼓勵(lì)更多企業(yè)和個(gè)人參與到公益事業(yè)中來(lái)。
奔跑吧少年，前路有我相伴
從圣道宏村小學(xué)的翻天覆地，到惠婁村小學(xué)的特殊一課……中國(guó)電建在積極踐行“一帶一路”倡議過(guò)程中，不僅為當(dāng)?shù)卦丛床粩噍斔颓鍧嵞茉矗冀K用中國(guó)智慧和愛(ài)心傳播著“一帶一路”民心相通的星星之火，積極實(shí)行屬地教育幫扶工作。
2023年8月，由中國(guó)電建南歐江項(xiàng)目出資建設(shè)的圣道宏村小學(xué)正式落成。校長(zhǎng)宋撻·披拉翁介紹說(shuō)，中國(guó)電建為學(xué)校修建了一棟有7間教室、1間教師宿舍的房屋。目前學(xué)校在讀學(xué)生有226人，教師隊(duì)伍11人。初中有4間教室，高中有3間教室。
惠婁村小學(xué)坐落于中國(guó)電建南歐江一級(jí)電站的上游3公里處，由中國(guó)電建出資建設(shè)，于2017年9月正式投入使用。目前，這所學(xué)校擁有幼兒園和5個(gè)年級(jí)，共計(jì)180多名學(xué)生。盛蓮老師是學(xué)校里的“名人”，也是中國(guó)電建的“熟人”。 她回憶道：“在中國(guó)企業(yè)到來(lái)之前，孩子們只能在簡(jiǎn)陋的校舍學(xué)習(xí)，由于缺少桌椅，有的學(xué)生只能席地而坐，更不要說(shuō)其他教學(xué)和娛樂(lè)設(shè)施。中國(guó)電建的到來(lái)，為移民村修建了嶄新的校區(qū)，極大地改善了教師和孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境”。
午后的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，孩子們?cè)诳逃小癙OWERCHINA”標(biāo)示的書(shū)桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上，孩子們的笑聲和著音樂(lè)旋律，在藍(lán)天白云間回蕩。愛(ài)心沒(méi)有止境，南歐江項(xiàng)目組成公司志愿者支教團(tuán)，從學(xué)習(xí)用品到基礎(chǔ)設(shè)施，從修建教室到支教授課，電建人一件一樁扶困解難，一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)心田。
奔跑吧少年，為夢(mèng)想插上翅膀
在老撾瑯勃拉邦的蘇發(fā)努馮大學(xué)，學(xué)生們和教師們收到了一份特別的禮物，這是一批包含多種語(yǔ)言的書(shū)籍，共計(jì)500冊(cè)。這些書(shū)籍涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，既有中文和英文版本，也有老撾語(yǔ)版本。這些圖書(shū)是由中國(guó)電建南歐江梯級(jí)水電項(xiàng)目精心準(zhǔn)備的，旨在豐富學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)。
這批圖書(shū)內(nèi)容豐富多樣，不僅包括了各種學(xué)術(shù)著作，還有許多關(guān)于中國(guó)的文化、歷史和社會(huì)方面的書(shū)籍。這使得學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍類目得到了極大的增補(bǔ)，特別是關(guān)于中國(guó)的部分。這對(duì)于那些對(duì)中國(guó)文化充滿興趣、希望深入了解中國(guó)的師生以及社會(huì)公眾來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的福音。
有了這批新書(shū)，喜歡中國(guó)文化的師生和社會(huì)公眾可以更加便捷地借閱到他們感興趣的圖書(shū)。他們可以通過(guò)這些書(shū)籍，更深入地了解中國(guó)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化，學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和歷史，從而增進(jìn)對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解。這對(duì)于促進(jìn)中老兩國(guó)的文化交流和友好關(guān)系具有重要意義。
在一場(chǎng)一場(chǎng)愛(ài)的奔跑中，電建人傳遞著愛(ài)與希望。不僅改變了孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是，它改變了孩子們的心靈。孩子們開(kāi)始相信，通過(guò)自己的努力，他們可以改變自己的命運(yùn)，可以走出大山，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
陽(yáng)光下，他們的笑容更加燦爛，因?yàn)樗麄冎?，前路有?ài)相伴，有夢(mèng)想指引，他們將勇敢地向著夢(mèng)想前行。奔跑吧，少年！陽(yáng)光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激揚(yáng)；插上夢(mèng)想的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
評(píng)論