今年以來，國網(wǎng)唐縣供電公司積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，貫徹省市公司“激發(fā)技能人才創(chuàng)新活力”的要求，以培育創(chuàng)新型員工為目標，挺立“創(chuàng)新”“工匠”雙精神，將“技能大師工作室”作為全員雙創(chuàng)平臺，搭建員工成才興業(yè)橋梁，以創(chuàng)新的清醒帶動全員創(chuàng)新，形成了創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量第一、全要素生產(chǎn)率提升的發(fā)展共識，助力企業(yè)提質(zhì)發(fā)展。
技術(shù)攻關(guān)“特種兵”
按照“創(chuàng)新樹”生態(tài)體系建設(shè)的總體思路和框架，唐縣供電公司先后成立了示范性職工創(chuàng)新工作室、技能大師工作室為代表的兩個技能大師工作室。工作室以“為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效、增供擴銷”為重要目標，全面開展全員崗位創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)研究，形成了以實用立項、效益評價、創(chuàng)值推廣的創(chuàng)新創(chuàng)效新局面。
走進周英敏技能大師工作室可以看到，該工作室配備了專業(yè)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、試驗工廠等硬件設(shè)施，各種管理制度紛紛上墻，課題攻關(guān)小組你一言我一句正在開展技術(shù)交流。一位工作人員向筆者表示，大師工作室建設(shè)嚴格按照“五有”來規(guī)范工作室的運作，即：有先進人物領(lǐng)銜，由勞模擔任工作室負責人；有固定工作場所，具備創(chuàng)新活動所需的設(shè)備設(shè)施；有完善的管理制度，約束和規(guī)范創(chuàng)新工作；有創(chuàng)新團隊，吸收各級專業(yè)技術(shù)人才；有攻關(guān)項目，定期開展技術(shù)攻關(guān)、課題研究。
據(jù)了解，唐縣供電公司依托大師工作室成立了微信平臺、員工創(chuàng)意工作室、創(chuàng)客成果展廳等創(chuàng)客工作平臺，并設(shè)置了生產(chǎn)工藝研究、供電技術(shù)研究、智能化研究等包含各個專業(yè)的課題研究小組，為解決安全生產(chǎn)的瓶頸問題、提高工作效率、改善員工工作環(huán)境而進行創(chuàng)新或推廣新技術(shù)、新工藝、小改小革提供了平臺。
據(jù)統(tǒng)計，唐縣供電公司命名的兩個公司級技能大師工作室，完成發(fā)明專利1項，實用新型專利6項，技術(shù)創(chuàng)新項目9項。
背后的奧秘何在？其中一個重要原因就是唐縣供電公司實施了能夠調(diào)動全員積極參與的薪酬分配機制。以“創(chuàng)造一分錢和創(chuàng)造一萬元同樣值得尊重”的創(chuàng)新價值觀尊重人才價值創(chuàng)造，將基本業(yè)務(wù)模式確定為：常態(tài)業(yè)務(wù)+創(chuàng)新業(yè)務(wù)，允許創(chuàng)新失敗，建立試錯容錯機制，以工資兜底鼓勵全員創(chuàng)新。同時，將薪酬分配結(jié)構(gòu)確定為：基本薪酬+績效薪酬+創(chuàng)新薪酬+特別獎勵薪酬，把技能大師工作室建設(shè)、開展“雙創(chuàng)”工作同企業(yè)薪酬管理制度結(jié)合起來，對于完成技術(shù)科技創(chuàng)新項目、小改小革、管理制度優(yōu)化的員工，給予相應(yīng)的津貼待遇，對于各專業(yè)帶頭人給予相應(yīng)的薪酬激勵，對于各類創(chuàng)新項目及考核指標執(zhí)行月考核、季評審、年總評的激勵模式。目
技能人才培養(yǎng)的“黃埔軍?！?/strong>
唐縣供電公司技能大師工作室以薪火相傳、技能等級人才梯隊建設(shè)為宗旨，以時效性培訓為主要載體，搭建了集“理論學習、實踐操作、模擬教學、技術(shù)交流、改革創(chuàng)新”為一體的技能人才培育模式，培養(yǎng)主體專業(yè)技能人才，引導員工從“汗水型”到“智技型”轉(zhuǎn)變。目前，已有4名員工獲得行業(yè)技師榮譽稱號，3人獲得省級“技術(shù)能手”稱號。
越來越多的技能人才通過技能大師工作室的平臺從幕后走到了前臺。周英敏技能大師工作室的人員向筆者介紹說，工作室以崗位實訓、技能鑒定及新技術(shù)推廣培訓為重點，創(chuàng)造了“核心技術(shù)討論法”、“典型案例示范法”等培訓方法，開展了“技術(shù)大講堂”、“送技術(shù)到崗位”等專題培訓，結(jié)合工程現(xiàn)場設(shè)備維修、隱患處理方法及生產(chǎn)中的技術(shù)難題，采取理論授課、現(xiàn)場教學、互動交流和實景演示，使員工在短時間內(nèi)快速掌握實用技術(shù)。
據(jù)了解，唐縣供電公司技能大師工作室通過科技創(chuàng)新引路領(lǐng)跑，培養(yǎng)造就了一批能工巧匠，如今已成為技術(shù)人才培養(yǎng)的“孵化器”。就拿運維類人才舉例，工作室因材施教，對運維學員先測試文化水平和實操能力，再根據(jù)個人素質(zhì)分為初級、中級、高級班。初級班可掌握供電系統(tǒng)的線路、開關(guān)等基礎(chǔ)知識；中級班通過拆卸、安裝、布置模擬線路等強化動手能力，實現(xiàn)獨立迅速處理開關(guān)類常見故障和系統(tǒng)類一般性故障；高級班旨在培養(yǎng)高尖技能人才，通過調(diào)試、編程、故障處理，獨立完成系統(tǒng)類設(shè)備的調(diào)試、技術(shù)創(chuàng)新，為智能化系統(tǒng)建設(shè)打好前站。
據(jù)統(tǒng)計，唐縣供電公司命名的兩個公司級技能大師工作室，共培養(yǎng)出創(chuàng)客明星10余人、高級技師3人、技師18人、高級工17人。
唐縣供電公司在技能大師工作室建設(shè)實踐中，清醒研判主要矛盾和矛盾主要方面，以“四兩撥千斤”巧力作為，認識了規(guī)律，歷練了能力，收獲了成果。在新時代新的時期，唐縣供電公司將認真貫徹以技能大師工作室為創(chuàng)造主干，著力“能力”培養(yǎng)的“營養(yǎng)”供給，構(gòu)筑新的發(fā)展能力和發(fā)展新高地。
