企業(yè)發(fā)展，人才為本。近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)河北省電力有限公司順平縣供電分公司牢樹(shù)“人才興企、育人為先”理念，持續(xù)加大對(duì)青年人才的管理、培養(yǎng)和使用力度，主動(dòng)引領(lǐng)青年員工學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)、聚動(dòng)能，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

“紀(jì)實(shí)簿”小樹(shù)修剪譜。在順平供電公司，每名新入職的青年員工都會(huì)得到一本《青年員工成長(zhǎng)日志》，在見(jiàn)習(xí)期的幾個(gè)月，日志會(huì)詳細(xì)記錄下青年員工每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、每旬的個(gè)人思想狀態(tài)、每月的師徒考評(píng)和每季度的綜合考核等情況。為幫助青年員工順利完成角色轉(zhuǎn)變，更好更快地融入公司、適應(yīng)公司環(huán)境。順平供電公司創(chuàng)新青年員工成長(zhǎng)培養(yǎng)記實(shí)體系，通過(guò)個(gè)人、師徒、專業(yè)等共同填寫(xiě)的《青年員工成長(zhǎng)日志》，多方位實(shí)時(shí)關(guān)注青年員工的思想動(dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)見(jiàn)習(xí)崗位的動(dòng)態(tài)考核數(shù)據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性地引導(dǎo)和教育，激勵(lì)每一名青年員工崗位成才。“《青年員工成長(zhǎng)日志》這本紀(jì)實(shí)簿，不止是考核青年員工的工作日志，我們還能通過(guò)這本《日志》及時(shí)聽(tīng)取青年員工反映的意見(jiàn)和建議，協(xié)助解決他們?cè)诠ぷ髦杏龅降母黝惽闆r，真正使原來(lái)一成不變的培訓(xùn)變成全方位、立體式的培養(yǎng)?！表樒焦╇姽救速Y部主任齊曉玲說(shuō)。

“一線崗”成長(zhǎng)主陣地?！巴跣∮?，青年員工在一線工作，感覺(jué)咋樣？”順平供電公司運(yùn)維部技術(shù)員楊浩問(wèn)到?！巴玫模梢园炎约涸诖髮W(xué)學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，對(duì)自己的綜合能力是一個(gè)不錯(cuò)的提升?！毙氯肼毲嗄陠T工王小宇說(shuō)。順平供電公司高度重視青年員工人才的培養(yǎng)工作，他們將主體專業(yè)青年員工以“崗位工”的角色分配到施工班、檢修班跟班見(jiàn)習(xí)，全面了解和掌握崗位操作技能和現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理及施工工藝。將非主體專業(yè)青年員工以普通工人的角色分配到相應(yīng)單位見(jiàn)習(xí)，了解掌握業(yè)務(wù)流程和基本技能。通過(guò)建立人才流動(dòng)機(jī)制，按專業(yè)每三個(gè)月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)輪崗，讓青年員工到更多不同的崗位和工作環(huán)境中去實(shí)踐鍛煉。在每次輪崗結(jié)束后，順平供電公司還會(huì)組織青年員工進(jìn)行崗位職責(zé)、操作規(guī)范及崗位安全隱患等內(nèi)容的綜合考評(píng)，根據(jù)考核結(jié)果，具體制定下一步個(gè)人培養(yǎng)的合理化建議。在一線見(jiàn)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)，讓青年員工在實(shí)踐中不斷提高和豐富自己內(nèi)涵，業(yè)務(wù)輪崗更是讓青年員工全面了解和掌握本專業(yè)內(nèi)各崗位的業(yè)務(wù)技能和崗位規(guī)程，也為公司的發(fā)展儲(chǔ)備了一批高素質(zhì)、有潛力的新生代復(fù)合型人才。

“工作室”出彩大舞臺(tái)。周五的一下午，在順平供電公司運(yùn)維部“青年員工創(chuàng)客工作室”里，來(lái)自不同崗位的10余名青年員工，你一言我一語(yǔ)的就柱上開(kāi)關(guān)的升級(jí)與推廣展開(kāi)熱烈的討論。這是順平供電公司青年員工“創(chuàng)客活動(dòng)”的一個(gè)縮影。為進(jìn)一步發(fā)揮青年員工人才優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬青年員工干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，近年來(lái)，該公司持續(xù)加大青年員工人才的使用力度，先后在工程施工、運(yùn)維、信通、調(diào)控、營(yíng)銷建立了6個(gè)青年員工技術(shù)創(chuàng)新工作室，采取人才培養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合的方式，為他們提供學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的課堂、施展才華的舞臺(tái)，在實(shí)踐操作中不斷激發(fā)他們創(chuàng)新創(chuàng)效熱情。每季度初，順平供電公司各專業(yè)工程師會(huì)結(jié)合公司實(shí)際需要，為各工作室設(shè)定“五小創(chuàng)新”研究攻關(guān)課題，青年員工們會(huì)在技術(shù)專家的幫助和指導(dǎo)下，相互配合攻堅(jiān)難題，每季度末開(kāi)展創(chuàng)新成果學(xué)術(shù)交流和評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)讓青年員工把工作與科研結(jié)合起來(lái)，做到邊做課題邊實(shí)踐。順平供電公司還為青年員工建立工作室網(wǎng)站，將各工作室的成員簡(jiǎn)歷、創(chuàng)新成果、工作經(jīng)驗(yàn)全部曬到網(wǎng)上，方便廠家技術(shù)人員和其他兄弟縣公司的人才進(jìn)行全方位的交流。

近年來(lái)，通過(guò)培養(yǎng)選拔，共有15名青年員工人才走上管理（技術(shù)）崗位。對(duì)青年員工的大膽選拔使用，進(jìn)一步激發(fā)了公司干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。