“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。檢修公司在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化過程中，不斷提升黨委中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和政治理論水平，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)建設(shè)一流電站服務(wù)企業(yè)生動(dòng)實(shí)踐。
完善制度，狠抓落實(shí)，健全組織管理體系。根據(jù)人員工作分工及時(shí)成立并調(diào)整黨委中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要求中心組成員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，廣泛開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為扎實(shí)有效的開展理論學(xué)習(xí)，公司黨委要求中心組成員做到“三個(gè)落實(shí)”，即時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。
豐富內(nèi)容，拓寬途經(jīng)，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合。黨委中心組把集中學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)的主要形式，每月圍繞一個(gè)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，使中心組學(xué)習(xí)成為提高理論水平、工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方式。同時(shí)豐富學(xué)習(xí)載體，拓寬教育渠道，用多種方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成效。
真抓實(shí)學(xué)，注重轉(zhuǎn)化，黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中，積極引導(dǎo)成員主動(dòng)把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力，真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過程，有效提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對新形勢下新問題的能力，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)“一流專業(yè)化、綜合性工程公司”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了一定的理論指導(dǎo)和智力支持。
