為不斷提升集控值班員的運(yùn)行技能水平，搭建技術(shù)骨干成長(zhǎng)的平臺(tái)，激發(fā)廣大員工學(xué)技術(shù)、比能力的熱情，培養(yǎng)員工規(guī)范化操作意識(shí)。近日，耒陽(yáng)發(fā)電公司組織開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，以加強(qiáng)臨場(chǎng)感內(nèi)容等方式，提高值班員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，更加注重競(jìng)賽實(shí)效。
競(jìng)賽分為理論知識(shí)、仿真機(jī)（現(xiàn)場(chǎng)模擬）操作和答辯三部分，三部分比賽均采用閉卷形式。
本次競(jìng)賽較之前而言，更加側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)范管理方面，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也有所變化。本次競(jìng)賽將操作票有無(wú)漏項(xiàng)、票面是否整潔有涂改、簽名是否規(guī)范，是否未接值長(zhǎng)令擅自操作、是否模擬預(yù)演、是否執(zhí)行“三講一落實(shí)”、是否對(duì)安全工器具進(jìn)行檢查、是否執(zhí)行唱票復(fù)誦、是否嚴(yán)格按項(xiàng)操作、是否逐項(xiàng)打勾、操作完成有無(wú)匯報(bào)值長(zhǎng)、是否及時(shí)上傳錄音、是否完善記錄等納入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽完畢后，考官將標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)放至每個(gè)值班員的手中，并要求值班員根據(jù)自己考試時(shí)的操作結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行自查，逐條進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，找出自己平時(shí)工作中容易發(fā)生的錯(cuò)誤。
此種競(jìng)賽方式與實(shí)際工作更貼近，便于參賽人員在競(jìng)賽中更好地發(fā)現(xiàn)工作中的不足，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作習(xí)慣。賽后根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)，更是通過(guò)自我糾察的方式，進(jìn)一步強(qiáng)化了參賽人員的自我反省意識(shí)和記憶，為今后標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)致化的工作習(xí)慣的養(yǎng)成起到了有效的促進(jìn)作用。
目前，該公司技能競(jìng)賽活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中。（周佩、李亞婷）
