人們常說：人生如戲，戲如人生。我們都喜歡看電視劇，會想象著我們就是劇中的主角，備受矚目，擁有主角光環(huán)，有信心和能力去過自己轟轟烈烈的一生。也許很多人都曾想過能當一個“編劇”，不是去寫劇中角色們的人生起伏，而是做自己命運的主宰，去改寫自己的人生。也許有人說：我這么平凡，沒有條件？做不到。那么為什么不自己去創(chuàng)造？！這不就聽說華電福建池潭水電廠有位小“主編”要“開拍”檢修生活劇了，不妨先讓我們跟隨他的鏡頭去看看吧！
場景一：忙碌的開始
2017年10月11日，早晨9點半。鏡頭一晃而過，跟隨著這位“主編”的視野，我們來到了該廠檢修電氣班。一股忙碌的氣息，撲面而來。電腦前，主任已經(jīng)開始安排處理一天的事物；班組門口，班長快速拿起安全帽準備去處理缺陷，再回頭一看，又一如既往得只剩下匆忙的背影；走廊上，巡視的師傅們已經(jīng)拿著巡檢儀早早得出了門；
鏡頭晃了晃，“小葉，戴上帽子，拿上工具，準備跟我去處理缺陷。”
鏡頭轉(zhuǎn)了個頭，原來是班長。“好，馬上就來?！蹦蒙瞎褡永锏墓ぞ呦洌魃习踩?，鏡頭跟著“主編”的步伐飛快的向前。
場景二：小人物的工作日常
等停下來，視野來到了水輪發(fā)電機層。為了讓新來電氣班不久的小葉能夠更快的熟悉適應電氣班的工作，在處理缺陷的時候，班長總會讓他跟著，邊看邊學，邊學邊做。所謂在實踐中檢驗的是真理，而在實踐中鍛煉的才是能力。“#2勵磁機柜面板電壓顯示值消失”，班長先讓小葉自己先分析缺陷，看如何解決。然后再拿著萬用表，親自上手檢查，邊查邊教，從里到外，從整體到局部，循循善誘，一旁的小葉全神貫注的盯著班長的操作，不時還讓班長答疑解惑，最后在班長的幫助下，小葉成功消除缺陷?；匕嘟M的路上，鏡頭里，小葉跟班長討論著剛才的缺陷，認真且投入，再眨眼一看，又只剩下兩個消失的背影，隱隱約約只能看見汗水浸濕了后背。
場景三：學習，一起啊
鏡頭切換一下，來到了午后，南方十月的天卻依舊是炙熱灼人。班組里，一堆大汗淋漓的人扎在電腦前面干嘛呢？仔細一看，原來是干完活，大家在學習ERP的使用。為了讓班組更多成員能掌握ERP的使用，加快班組工作效率，班長帶頭跟大家一起學習。熟悉使用方法的孔師姐耐心的在進行講解。兩三個小時的教學，從工單的創(chuàng)建類型，到外委工單，技改工單，檢修工單等不同工單的填寫規(guī)范和申報流程，到合同的申報，審批，孔師姐用具體的操作案例一步步認真講解，班組成員們聽得認真，記得仔細，筆記本上記得清清楚楚。接著班組成員們親自上手操作，根據(jù)剛才的講解和自己的筆記，很快也學會了工單及合同的操作內(nèi)容。
這是該廠檢修電氣班的日常工作，平凡的人可以走他平凡的路，平凡的路亦有不一樣的精彩。在平凡的崗位上，他們在用自己的努力書寫這自己的一生，平凡且無畏。每個人都擁有自己人生的主宰權，不需要神筆馬良的肆意瀟灑，也可以去創(chuàng)造精彩，不管在哪一個遙遠的角落，去做自己人生劇的“主編”，去走自己腳下的路。
最后的鏡頭停留在了下班路上的廠車上，車上是熟睡的人們，車窗外是夕陽夕下，風光無限。
