靖遠(yuǎn)發(fā)電公司:“三個精準(zhǔn)”扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”

作者:張麗俠 陳冰 發(fā)布時間:2017-03-09   來源:中國電力網(wǎng)

  2016年,根據(jù)集團(tuán)公司、甘肅公司關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署要求,國電靖遠(yuǎn)發(fā)電有限公司結(jié)合實際,積極發(fā)揮基層黨支部主體作用,按照“全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、有實效”的要求,堅持統(tǒng)籌謀劃,分層分類,精準(zhǔn)施策,確?!皟蓪W(xué)一做”真學(xué)真做,學(xué)有成效、做有方向。該公司“兩學(xué)一做”經(jīng)驗做法在中央在甘企業(yè)交流會上予以推廣。

  精準(zhǔn)實踐  創(chuàng)新特色載體

  靖遠(yuǎn)公司持續(xù)加大基層組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)新力度,實施以“三張清單、三網(wǎng)管理、三個下沉”為統(tǒng)領(lǐng)的“三個三”推進(jìn)機制,為培養(yǎng)“四講四有”黨員提供展示優(yōu)秀的“舞臺”、互助提高的“平臺”、正反對照的“鏡臺”,推動基層黨支部的質(zhì)量和水平全面提升。

  “三張清單”強作為。建立黨支部書記抓黨建責(zé)任清單、黨支部定期定量工作清單和黨建工作任務(wù)亮責(zé)消號清單,實行項目化管理,每月一督導(dǎo)、季度一檢查、半年一考核、年底組織評議,完不成的掛牌整改,將黨建軟任務(wù)變成硬措施;以黨建目標(biāo)責(zé)任制考核為契機,修訂完善22項支部基礎(chǔ)制度,建立《黨支部定期定量工作清單》,使從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任在支部得到有效落實;深化主題實踐活動,對支部立項實施的53個助增盈項目和30個攻堅項目進(jìn)行亮責(zé),促進(jìn)黨員提高素質(zhì)、發(fā)揮作用,找準(zhǔn)了黨建與中心工作的契合點。

  “三網(wǎng)管理”提效能。大力推進(jìn)網(wǎng)格化管理、網(wǎng)絡(luò)化教育和網(wǎng)絡(luò)化考核,形成了以“微管理、微課堂、微考堂”的“三微”黨員管理機制。按專業(yè)將黨員細(xì)分為4個管理網(wǎng)格,每個小組確定一名中層干部或?qū)9榻M長,認(rèn)真落實“三會一課”,形成部內(nèi)有網(wǎng)、網(wǎng)中有格、格中定人、人負(fù)其責(zé)的格局;建立部門工作網(wǎng)站,創(chuàng)建黨員微信平臺,并在線實時答復(fù)黨員意見建議,打造了便捷的互動交流及信息共享平臺;開發(fā)黨員在線培訓(xùn)和考試系統(tǒng),建立了以黨的基本理論知識為主要內(nèi)容的知識庫,做到培訓(xùn)對象和內(nèi)容全覆蓋。

  “三個下沉”夯基礎(chǔ)。推動創(chuàng)新工作室下沉,按照“先熱控—再電氣—后機務(wù)”模式,建立熱工青年創(chuàng)新工作室和電氣、鍋爐、汽機等5 個專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)室,開展實戰(zhàn)操作及仿真培訓(xùn),有效發(fā)揮了職工技能培訓(xùn)提升、挖潛增效及技改攻關(guān)的作用,也逐步發(fā)展為區(qū)域電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地;推動支部班子下沉。落實黨員干部直接聯(lián)系班組等制度,確保每個班組都有1名中層干部聯(lián)系;推動文明文化下沉。承辦多期“道德講堂”,以部門職工數(shù)十年悉心照料臥床母親事跡為藍(lán)本,舉辦情景劇“愛的傳遞”講堂,在甘肅文明網(wǎng)發(fā)布,在白銀市推廣?!皧^斗的青春最美麗”青年講堂獲評靖遠(yuǎn)公司第一,引導(dǎo)廣大職工形成“知榮辱、講正氣、促和諧”的良好風(fēng)尚。

  精準(zhǔn)指導(dǎo)  打牢教育基礎(chǔ)

  為了使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更具針對性,靖遠(yuǎn)公司著重在“學(xué)”字上下工夫,積極創(chuàng)新實施“1+1”學(xué)習(xí)模式,拓展學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效。

  專家導(dǎo)學(xué)+黨課引學(xué)。把專家輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與上黨課相結(jié)合,通過“請進(jìn)來”“視頻學(xué)”的形式主動邀請專家現(xiàn)場授課,并組織黨員干部通過在線互動平臺參加“黨章抄錄100天”專項競賽。同時,充分利用平川豐富的紅色資源,把黨課搬到屈吳山紅軍革命紀(jì)念館等教育基地一線給黨員上“紅色黨課”,激勵黨員自覺傳承“紅色基因”,發(fā)揚“紅色精神”。黨員干部帶頭到自己所在的黨小組、聯(lián)系分管的班組講黨課。2016年,該公司共上黨課20場次,舉辦專題知識講座5次,召開黨支部警示教育大會12次。

  專題講學(xué)+網(wǎng)絡(luò)助學(xué)。把專題討論與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合,以黨支部為單位,以“三會一課”等形式,圍繞如何做合格黨員,分別按照“講政治、有信仰”“講規(guī)矩、有紀(jì)律”“講道德、有品行”“講奉獻(xiàn)、有作為”四個專題安排學(xué)習(xí)。每個季度集中討論1次,專題學(xué)習(xí)分重點發(fā)言和討論發(fā)言。同時,通過創(chuàng)建微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺把學(xué)習(xí)原著發(fā)給黨員學(xué)習(xí),落實專人領(lǐng)學(xué),引導(dǎo)大家集體討論,談心得談體會,做到通讀熟讀、學(xué)深學(xué)透,每個黨員干部每年至少寫一篇學(xué)習(xí)心得或理論性調(diào)研文章。2016年,黨支部共舉辦專題討論4場次,撰寫學(xué)習(xí)心得和理論性調(diào)研文章100多篇。

  書記幫學(xué)+實踐活學(xué)。把黨支部書記幫學(xué)與實踐活學(xué)結(jié)合起來,針對因工作、家庭原因未能及時參加黨組織生活的黨員,通過“一對一”和“一對多”的形式結(jié)成幫學(xué)對子,落實黨組織生活補課制度,確定黨支部書記為責(zé)任人,以網(wǎng)絡(luò)傳學(xué)、資料轉(zhuǎn)學(xué)等多種渠道幫助黨員學(xué)習(xí),使支部黨員參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的人數(shù)比例達(dá)100%。同時,以問題為導(dǎo)向,結(jié)合部門各項工作進(jìn)行學(xué)習(xí),把提升黨員自身政治理論水平和解決群眾熱點難點問題作為學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點,切實做到學(xué)用結(jié)合,活學(xué)活用。

  精準(zhǔn)學(xué)用  推進(jìn)學(xué)做結(jié)合

  靖遠(yuǎn)公司注重把學(xué)習(xí)教育與各項業(yè)務(wù)和中心工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩促進(jìn)。

  與打贏“提質(zhì)增效”攻堅戰(zhàn)相結(jié)合。按照甘肅公司黨委“一保雙增雙控”提質(zhì)增效活動要求,利用機組檢修時機,啟動“比任務(wù)協(xié)作配合、提高專業(yè)班組組織協(xié)調(diào)水平,比設(shè)備檢修管理、提高班組設(shè)備檢修標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,比安全文明管理、提高班組安全文明生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平”的“三比三提高”競賽活動,極大程度地激勵了支部黨員職工的工作熱情。隨著“兩學(xué)一做”的不斷深化和支部黨員干部的不斷學(xué)習(xí),以黨員干部為骨干的檢修隊伍,在確保安全的前提下,抓質(zhì)量、趕工期、拼勁頭,創(chuàng)下了10個小時揭開汽輪機全部汽缸、5小時成功抽出發(fā)電機轉(zhuǎn)子等諸多“奇跡”,黨員的先鋒模范作用日漸加強。

  與打精“外拓市場”突圍戰(zhàn)相結(jié)合。充分發(fā)揮靖電檢修品牌優(yōu)勢,主動出擊尋找市場,在甘肅公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助指導(dǎo)下,最終在參與申能吳忠熱電三個標(biāo)段項目的7家競標(biāo)單位中脫穎而出,成功中標(biāo)吳忠熱電1、2號主機檢修維護(hù)和脫硫運行維護(hù)兩個標(biāo)段,“走出去”戰(zhàn)略邁出實質(zhì)步伐。黨支部扎實開展人員思想動員工作,目前,以檢修部為主體的運維項目部已經(jīng)正式組建,黨建等各項工作實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

  與打勝“治虧增盈”突擊戰(zhàn)相結(jié)合。按照靖遠(yuǎn)公司黨委“節(jié)約挖潛渡難關(guān)”黨建主題實踐活動要求,組織黨員干部和全體職工圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理的方方面面,找問題、出點子、定措施、抓落實,深入推進(jìn)查缺堵漏和節(jié)約挖潛工作,在公司黨委確立的64個具體攻關(guān)項目中,由黨員干部牽頭實施的節(jié)約挖潛亮責(zé)項目就有18個,《鍋爐受熱面防磨防爆治理》等7個項目榮獲公司優(yōu)秀項目,充分展示了黨員“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”的風(fēng)采。


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