隨著社會主義現(xiàn)代化建設步伐的不斷加快和社會主義市場經(jīng)濟建設的不斷深入，企業(yè)之間的競爭也愈發(fā)激烈，特別是電力企業(yè)作為技術密集型企業(yè)，人才更是其持續(xù)發(fā)展的動力和源泉，員工素質的高低，直接關系企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。實現(xiàn)“中國夢”，更離不開電力先行官的能源動力支持。電力企業(yè)工會組織要圍繞職工素質工程，充分發(fā)揮教育培訓的職能，則可當好黨委和行政的得力助手，共同致力于推動企業(yè)健康發(fā)展。天富熱電廠工會組織多年來把提升員工素質，培養(yǎng)一專多能的復合型人才隊伍當做一項重要職責，開展了一系列行之有效的教育培訓活動，為周邊電廠和天富新建電源項目輸送了大批人才，促進了地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，該廠還被業(yè)內譽為天富的“黃埔軍?！?。
一、充分認識職工教育培訓工作的重要性，不斷提升職工道德素質
職工教育是對職工在生產或工作過程中進行的全員、全面的培養(yǎng)與教育。高度重視職工教育培訓工作，樹立重教育觀念，充分發(fā)揮職工教育的綜合功能，不斷提高職工全面素質發(fā)展，實施主動參與，開展卓有成效的培訓工作，才能為企業(yè)的發(fā)展提供精神動力和技術支持。職工教育和培訓是提高工作效益最直接、最有效的手段，通過培訓既可以防止職工技能的退化，又可以豐富職工的專業(yè)技能知識，增強業(yè)務能力，有利于使職工的各項潛能得以充分發(fā)揮，從而提高工作效率，推動企業(yè)發(fā)展。因此，基層工會一定要抓好職工教育培訓工作，把職工教育培訓工作列入目標任務中，要在職工教育培訓上及時提供充足的時間、財務和人力，確保職工得到充足的教育。
當今是信息社會、知識經(jīng)濟時代，電力企業(yè)要在日趨激烈的市場競爭立足，無疑必須具備一支高素質的職工隊伍。從市場需要和技術發(fā)展趨勢上看，現(xiàn)代電網(wǎng)日新月異，高參數(shù)、高電壓、大容量、大聯(lián)網(wǎng)趨勢顯著，沒有高素質高水平的專業(yè)職工隊伍，不可能真正管好日益現(xiàn)代化的電網(wǎng)；從生產經(jīng)營上看，隨著電力體制改革與國有企業(yè)改革的不斷深化，對于企業(yè)的技術素質、治理素質要求越來越高，假如不能通過有效的教育培訓不斷強化企業(yè)的競爭力、應變力，就將面臨被市場無情淘汰的危機；從環(huán)境保護要求方面看，節(jié)能減排、零污染排放，脫硫、脫硝新項目的投運需要員工掌握新的技術知識；而培訓對職工個人來說，還是吸引和穩(wěn)定人才的重要措施。假如企業(yè)不僅僅為員工支付勞動報酬，而且重視教育培訓，為其提供個人升值的機會和發(fā)揮潛能的舞臺，職工自然勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻出更大的價值，形成一種良性互動的雙贏格局；假如企業(yè)忽視教育培訓，不能使職工看到個人升值的前景、反而受到社會競爭的威脅，那么在人才日益流動的當今社會，他們很可能就另謀高就，跳槽發(fā)展，從面導致造成企業(yè)與員工兩傷的局面。因此，職工培訓教育決不是什么軟指標，而應成為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營治理的基礎，是現(xiàn)代企業(yè)成敗的重要因素。
德才兼?zhèn)?，以德為先。職工教育首先是道德素養(yǎng)的教育和養(yǎng)成。天富熱電廠工會組織多年來堅持開展員工道德素質教育。利用每年的公民道德建設月、民族團結教育月、國防日、全國公民道德日的時機開展道德知識宣傳、演講比賽、黑板報比賽、青年志愿者服務、便民服務等教育和實踐活動，此外，還堅持開展廠情廠史教育、文明禮儀教育。自2013年以來，該廠又開展了道德講堂活動，每月一期。道德講堂用身邊的先進典型和事例來教育企業(yè)的員工，每期一個主題，由該廠六個基層單位和機關輪流舉辦，至今已經(jīng)進行了十期。此項活動的開展不僅提高了員工道德素質，還培養(yǎng)和鍛煉了基層員工的組織協(xié)調主持等能力。如今，該廠已連續(xù)三屆獲得“全國文明單位”的殊榮，正在積極爭創(chuàng)第四屆“全國文明單位”。
二、因地制宜，因材施教，多種形式開展員工技術培訓
電力企業(yè)是技術密集、人才密集型企業(yè)，更是需要通過加強職工技能教育和培訓工作，打造出一專多能的高技能員工隊伍，才能適應企業(yè)發(fā)展的要求。
工會組織的一個重要職能就是充分依靠職工，引導和調動職工的積極性，使之發(fā)揮特長和才干，在實現(xiàn)自己人生價值的同時，為企業(yè)創(chuàng)造效益。而員工專業(yè)技能素質的高低直接影響著其創(chuàng)造效益的能力。因此，對員工的技術培訓尤為重要。以往由于培訓工作的一些不到位現(xiàn)象，如培訓機制不合理，激勵不到位，培訓方式比較單一，缺乏超前意識，培訓工作凸顯階段性、短期性的特點，使得培訓工作實施處于東鱗西爪的零散狀態(tài)，員工學習技術的積極性不高，有安于現(xiàn)狀，認為只要能把本職工作拿下來就可以了。但是，隨著市場對電熱需求的不斷擴張，電力機組建設規(guī)模也不斷擴大，以天富熱電廠為例，近幾年，該廠將原來五臺6兆瓦至12兆瓦的小機組拆除，新建兩臺135兆瓦的機組，加之現(xiàn)有的兩臺50兆瓦機組，總裝機容量增加了2倍，同時，又新建了脫硫、脫銷環(huán)保項目，這些新機組新項目需要人員去操作運行、檢修維護，如果不去學習新技術又談何保證安全運行？另一方面，企業(yè)原有的技術骨干不斷被抽調其它新建電廠，人員技術力量滑坡，一度出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。針對這一狀況，該廠工會組織積極會同安全培訓部門，出主意，拿對策，針對員工的不同特點因地制宜、因材施教，開展了形式多樣的技術培訓活動，迅速扭轉了技術滑坡的局面。
天富熱電廠工會組織借助學習型組織創(chuàng)建這一平臺，調動基層班組的積極性，開展“創(chuàng)建學習型班組、爭當知識型員工”活動，每年評選表彰一批學習型先進班組和知識型員工，并實施動態(tài)管理。將年度的評選細分到每個月，通過每月評選“三無”（無違章、無違紀、無違規(guī)）文明班組，年底匯總年度獲得“三無”文明班組次數(shù)較多的班組，結合其班組學習能力等因素綜合考評來評選出學習型班組。而班組為了盡可能多的獲得“三無”文明班組，就必須提高班員的操作技能素質，才能做到準備無誤，這樣就可激發(fā)班組主動學習的熱情。另一方面，該廠工會還通過開展技術比武、崗位練兵、“我當一天培訓員”、導師帶徒、檢修現(xiàn)場實物授課、徒弟給師傅上課、邀請廠家技術人員實地講解等多種形式的培訓手段來激發(fā)員工主動學習的積極性，并取得了較好的效果。
由于員工技術水平的穩(wěn)定和提高，天富熱電廠保持連續(xù)發(fā)電供熱安全生產1000多天的好成績，企業(yè)節(jié)能減排實現(xiàn)了環(huán)保達標排放，每年創(chuàng)新創(chuàng)效QC成果還獲得國家、自治區(qū)、兵團、師市各級獎項。
總之，工會組織只要通過科學有效的企業(yè)內部培訓與開發(fā)就能夠切實提高職工的業(yè)務素質與專業(yè)技能，確保企業(yè)連續(xù)安全生產和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長，從而打造出一支素質過硬的職工隊伍，為企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅實的基礎。（作者：李艷妮）
