“荊秋小學(xué)”受不起，回饋桑梓很難得

楊荊秋捐資助學(xué)最早可追溯至2002年。

當(dāng)時(shí)，學(xué)建筑出身的楊荊秋，在個(gè)舊供電局從事電站建設(shè)方面的工作。云南的小水電很多，一次在期路白鄉(xiāng)附近做小水電站工程驗(yàn)收，就順帶抽空回老家莫?jiǎng)e看看，豈不知這一看，就讓他萌發(fā)了助學(xué)的念想。

“學(xué)生都坐在破房子里上課，下雨的時(shí)候，水直接打到人身上?！睏钋G秋看著很心痛，正巧當(dāng)時(shí)政府也有新建學(xué)校的決心，他想出一把力。

對(duì)于這位成都科技大學(xué)（現(xiàn)并入四川大學(xué)）土木工程系畢業(yè)、且有多年水電站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的楊荊秋來(lái)說(shuō)，一棟教學(xué)樓的設(shè)計(jì)建設(shè)并不難，但問(wèn)題出在資金上。時(shí)任校長(zhǎng)楊永書回憶，建一棟樓要花80萬(wàn)，政府最多能出65萬(wàn)，剩下的15萬(wàn)不知道怎么辦。

在當(dāng)時(shí)，15萬(wàn)元并不是個(gè)小數(shù)目，楊荊秋拿不出，向幾位做生意的好友求援。3位朋友每人解囊5萬(wàn)，化解了資金困局。

記者想通過(guò)楊荊秋聯(lián)系當(dāng)時(shí)出資的好友，他總不愿意，軟磨硬泡之下才給了其中一位朋友黃衛(wèi)東的電話。曾在老家廣東湛江做過(guò)小學(xué)教師的他，一提到教育，內(nèi)心就有種親切感，明白教育的重要性，尤其是對(duì)于這些初入學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)?！翱吹剿麄?cè)诶吓f簡(jiǎn)陋的房子里讀書，心里很不是滋味。那時(shí)候我做工程承包，其實(shí)就是包工頭了，也就是通過(guò)工程與荊秋結(jié)識(shí)，他是個(gè)信得過(guò)的朋友。我當(dāng)時(shí)手頭比較寬裕，想著出5萬(wàn)塊錢對(duì)自己生活影響不大，但對(duì)村里就大不一樣了?！苯虒W(xué)樓建好后，村委會(huì)商量著命名“荊秋小學(xué)”，但楊荊秋堅(jiān)決不同意，“實(shí)在受不起，我錢都沒(méi)出呢?！?/span>

對(duì)于教育，莫?jiǎng)e村人有一種特別的情感。清末民初的政壇人物楊增新就是莫?jiǎng)e村人，此人為維護(hù)新疆和平與統(tǒng)一作出了重要貢獻(xiàn)，后人評(píng)價(jià)“沒(méi)有楊增新，就沒(méi)有今天的新疆及中國(guó)西北邊界?！倍?jiǎng)e小學(xué)的舊址是1913年楊增新創(chuàng)辦的私塾，也是楊增新家族的舊居，受先輩影響，莫?jiǎng)e村人無(wú)論再窮也要送孩子上學(xué)。

楊永俊悄悄告訴記者，其實(shí)通過(guò)教育從鄉(xiāng)里走出去的人并不少，但像二爸這樣，回饋桑梓的卻屈指可數(shù)，“也正因如此，這樣的做法才更加難得?！?/span>

按說(shuō)，楊荊秋在鄉(xiāng)里生活的時(shí)間，遠(yuǎn)比大多數(shù)人要短得多。他的父親很早就在城里安家，小楊荊秋到了上小學(xué)的年紀(jì)就搬到城里上學(xué)，對(duì)鄉(xiāng)里的回憶大多停留在六七歲以前。“雖然小，但很多時(shí)候記得很清楚?！彼f(shuō)，那時(shí)鄉(xiāng)里還有生產(chǎn)隊(duì)，孩子們就幫著放羊趕牛干農(nóng)活，還依照大人們編起騎牛技巧的順口溜，“上坡抱著牛脖子，下坡拽著牛尾巴?！?/span>

“無(wú)憂無(wú)慮，也不覺(jué)得生活苦。”楊荊秋如此形容兒時(shí)鄉(xiāng)里時(shí)光。后來(lái)在城里念書，雖然教學(xué)質(zhì)量高了很多，但他說(shuō)自己是直到高中才知道要好好學(xué)習(xí)的那種，“之前沒(méi)好好學(xué)，基礎(chǔ)差”，這才導(dǎo)致高考僅考上成都科技大學(xué)，沒(méi)能上更好的學(xué)校。

教育，在楊荊秋看來(lái)，始終是一件大事。他曾有多次機(jī)會(huì)調(diào)任云南電網(wǎng)公司，但都沒(méi)去。直到2014年考慮到兒子高考問(wèn)題，才同意調(diào)任，“昆明比蒙自教育水平還是要高些”。后來(lái)兒子考入南京大學(xué)，“比我強(qiáng)，但我覺(jué)得還不夠好?！睏钋G秋略顯遺憾地說(shuō)。

雖然不想被人知道，但實(shí)際上在莫?jiǎng)e，楊荊秋早已無(wú)人不知無(wú)人不曉。光憑建成了這棟教學(xué)樓，就夠老師給孩子們介紹這個(gè)從這里走出去的農(nóng)家娃。而事實(shí)上，楊荊秋捐資助學(xué)的范圍，已經(jīng)不僅局限在莫?jiǎng)e本身。

在蒙自市教育局任職的吳旭輝是他的初中同學(xué)。通過(guò)這層關(guān)系，楊荊秋資助了期路白和其他鄉(xiāng)村的孩子，“同樣的條件，同時(shí)資助三四個(gè)學(xué)生，家庭貧困品學(xué)兼優(yōu)?！?/span>

很多老師對(duì)楊荊秋的行為表示崇敬，甚至受其感染。莫?jiǎng)e小學(xué)的老師們也幫著學(xué)生們買些紙筆文具，充充飯卡，做些力所能及的事。莫?jiǎng)e莫?jiǎng)e，楊荊秋是莫?jiǎng)e的孩子，就不會(huì)與這里別離。

一筆糊涂賬，施比受有福

捐資助學(xué)16年，總共花了多少錢，幫了多少孩子。在楊荊秋這里，全是一筆糊涂賬，“一般家里都是老婆管錢的，但我家是反著來(lái)的，我把我老婆的錢都花了?！?/span>

既是如此，老婆肯定很支持這件事吧？記者就此詢問(wèn)他老婆楊棗，她一樣“搞不清楚花了多少錢”，只是她自己倒樂(lè)意“做個(gè)吃瓜群眾”，默默看著丈夫就好，“反正這是做好事”。但捐助總歸是在夫妻倆力所能及的范圍內(nèi)，“能力強(qiáng)就多做些，能力弱就少做些唄?！?/span>

夫妻倆的共同原則，還是先幫助身邊人。10多年前，楊荊秋的媽媽丟了工作，哥哥想買輛出租車開謀生，夫妻倆就商量著拿出了積蓄幫助他們?！八晕覀冋娌皇谴蠊珶o(wú)私，”楊棗說(shuō)。但夫妻倆心存善念，她相信這句話，“施比受有福?！?/span>

多年以來(lái)，除了參與者外，了解楊荊秋捐助事件的人寥寥無(wú)幾。與他在蒙自和昆明共事10多年的嚴(yán)軍坦言，有一次到期路白鄉(xiāng)新建一座變電站，“人都站到莫?jiǎng)e小學(xué)樓下了，他當(dāng)著我的面，愣是不提這樓是他建的?！?/span>

另一位同事彭永春，是比楊荊秋低兩屆的大學(xué)校友。兩人念書時(shí)就認(rèn)識(shí)，距今已30年，但知道他幫建教學(xué)樓的事情，也是在樓落成5年后才得知。讓他印象最深的事情是，當(dāng)時(shí)在學(xué)校時(shí)，楊荊秋有一次拉著他參加義務(wù)獻(xiàn)血。30年來(lái)，彭永春是斷斷續(xù)續(xù)獻(xiàn)；楊荊秋卻每年都有，獻(xiàn)血證上蓋滿了章。“他做事情，是真能堅(jiān)持下來(lái)，很佩服?！迸碛来赫f(shuō)。

捐助的學(xué)生越多，楊荊秋越感覺(jué)個(gè)人力量的微小。于是，他有了一個(gè)想法：搞個(gè)基金會(huì)，讓更多人參與進(jìn)來(lái)，“每個(gè)人都做些力所能及的捐助，就有更多孩子受益了?！?/span>

半年前，他向公司提了想法，風(fēng)聲不脛而走。也正是從那時(shí)起，大家才知道身邊這個(gè)低調(diào)的人，居然做了這么有意義的事情。

云南電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)部專責(zé)高翠華得知情況后，趁著一塊兒打太極拳的活動(dòng)問(wèn)楊荊秋，得到的回復(fù)無(wú)外乎呵呵一笑，“沒(méi)啥可說(shuō)的”?？稍诟叽淙A和許多同事的眼里，楊荊秋就是榜樣，“做好事不留名，雷鋒精神啊！”

了解內(nèi)情的人常會(huì)念及楊荊秋的好。2014年剛調(diào)到昆明時(shí)，楊荊秋是管理食堂的。那一陣，員工們投訴菜品質(zhì)量不高。楊荊秋下大力氣狠抓嚴(yán)管，很快把質(zhì)量抓上來(lái)了。

與此同時(shí)，他也了解到食堂員工的薪酬待遇不高，這也會(huì)影響到工作積極性。于是多次找到后勤物業(yè)公司負(fù)責(zé)人，為員工發(fā)聲提工資?！肮べY漲了，還多了年終獎(jiǎng)呢?！辈蛷d主任陳集新很感激楊荊秋，“他是公私分明的。工作抓得緊，但私下里對(duì)我們很好，還從老家?guī)禺a(chǎn)給我們吃。”

在楊荊秋的“慫恿”下，廚師李丹等人參加了第七屆全國(guó)烹飪技能競(jìng)賽，結(jié)果拿了云南賽區(qū)金獎(jiǎng)。萬(wàn)元獎(jiǎng)金到手后，李丹怯怯地問(wèn)楊，“這獎(jiǎng)金咋處理是好呢？”楊很輕松地回了句，“拿點(diǎn)錢出來(lái)，請(qǐng)平時(shí)幫襯你的同事們好好吃一頓吧。小小的恩情也要報(bào)答不是？”

他讓別人知恩圖報(bào)，自己卻不求報(bào)償。